三年级美术上册《五星红旗,我为你骄傲》 教 案 一、教学目标 1、知道我国的国旗是五星红旗。 2、认识国旗，了解五星红旗的意义，会画五星红旗。 3、知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。 二、教学重难点 1、认识五星红旗、尊敬五星红旗。 2、会画五星红旗。 三、教学过程 1、播放歌曲《五星红旗迎风飘扬》，邀请学生中会唱的跟着唱。并请同学们谈谈歌曲的主要内容，引出课题。 2、你认识五星红旗吗？学生自由发言，并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？星星是黄色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。 引申：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计的；是北京美术供应社的赵文瑞缝制的。 3、你在哪里看见过五星红旗？这时候你的感受是什么？ 4、诗歌朗诵《国旗》。激发学生的爱国之情和对五星红旗的尊敬。 5、里约奥运会上，五星红旗出现错误的事件，让学生找出哪里错了。 6、怎样正确的画五星红旗？ ①学生试画：画一面国旗，让学生在老师发的纸上临摹涂色，加深印象。， 要求：“一张纸一幅画”（即合理布局）：不要画得太小或位置太偏。 ②老师展示。 ③再让学生在周围画出装饰物，完成一张完整的美术作品。最后师生共评，选出优秀的作品并奖励。 三、归纳总结 归纳小结：国旗是一个国家的象征，它有严格的制作规则，标准的国旗是不能凭眼力来画的。今天这节课是借助画国旗这个有意义的活动让大家明白：做为中国人，我们要从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌的观念，增强爱国主义情感。
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