瓶 花 课 题 瓶 花 课 时 1课时 教学领域 造型·表现 教学目标 1、综合运用已学过的色彩知识表现美丽的瓶花，提高学生运用色彩 表现生活中美好事物的能力。 2、培养学生由平凡中发现美、创造美的意识，体会运用色彩所表现 的瓶花美感。 3、对学生进行美的情趣的教育，激发学生热爱自然、热爱生活的情 感。 教学重点 综合运用已学过的色彩知识及造型知识，表现出自己对瓶花的美好感 受。 教学难点 表现出具有个性特点的瓶花。 教学方法 引导法、讲授法、演示法、 教师教具 教学课件、演示范画、彩纸、剪刀、胶棒等 学生学具 勾边笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒等 教学过程 准备阶段 组织学生做好，并摆放好美术用具，准备上课。 引导阶段 1、出示瓶花 提问：①看,今天老师给大家带来了什么？ ②你们在什么地方看过瓶花？ ③它都有什么作用？ 小结：瓶花即可以美化环境，又可以使人的心情愉悦。 <设计意图：使学生多瓶花有初步的了解，感受瓶花在生活中给我们带来的美感。> 2、出示白板课题及板书课题：今天我们就把美丽的瓶花剪画下来。 发展阶段 （一）花瓶 1、出示各式各样的花瓶，让同学们仔细观察找花瓶有哪些不同？ 小结：花瓶的形状不同、颜色不同、花纹不同、大小不同、瓶口不同... <设计意图：营造学习气氛，创设教学情境，丰富学生的想象。> 2、对称：在花瓶中间画一条竖线，说一说你发现了什么？ 小结：花瓶上的花纹是对称的。 3、分析结构：瓶口———瓶颈———瓶肚———瓶底 <设计意图：充分利用多媒体教学，让学生更直观地进行探究学习，易于掌握本课教学重点> 4、剪花瓶： ①因为对称的特性，我们先将彩纸对折，可以横着对折也可以竖着对折，一定要折整齐 ②画花瓶的一半，线条要相连，可以把剪掉的地方画上斜线，以免剪错 ③用剪刀沿着笔画过的痕迹把花瓶剪出来，使用剪刀时要注意安全（要拿剪子的中后方） ④打开粘贴，贴在白纸的下方 ⑤剪贴完事的同学可以在花瓶上画花纹 5、出示步骤图：学生开始剪花瓶（5分钟） （二）花 1、欣赏各种各样的花，找出花有哪些不同。 小结：花的种类不同、颜色不同、形状不同、大小不同... 2、遮挡关系：在画的时候，先画前再画后，因为有的花被挡住了。 3、花的结构：花蕊———花瓣———花茎———花叶 4、（出示简笔画花）花看起来很复杂，画的时候我们可以用简笔画的形式来表达。 <设计意图：解决教学重点，培养学生观察分析能力和良好的创作习惯。> 实践阶段 1、作业：把美丽的花插到花瓶中 2、步骤： ①先画一朵大花头，花的排列顺序是高低不同的，花也有大有小 ②添花径（直接用油画棒）从上往下画，被花遮住的地方不画 ③叶子生长在花径上，可以画小半叶子也可以画带状叶子（插在花瓶中粗的用油画棒重复的涂画） ④涂颜色，花的颜色要鲜艳，可以用到渐变 ⑤完善细节 3、出示范画，请同学们欣赏。 4、欣赏老师收集的瓶花作品。 5、作业要求：①构图饱满 ②画面干净、整洁 ③色彩鲜艳、涂色均匀 6、学生作画，教师指导巡视 <设计意图：营造轻松的学习气氛，给学生自由发挥、创造的空间，鼓励学生大胆实践，培养创新意识。> 7、画好的同学贴在黑板上与其他同学共同分享 总结阶段 1、找同学说说自己喜欢的作品，并说出为什么？ <设计意图：让学生充分去观察、品评，体会成功的快乐，进而提高欣赏能力及评价能力。> 2、教师整体讲评 3、总结：今天同学们表现的很棒，都能剪画出具有独特造型和色彩鲜艳的瓶花，希望同学们在以后的时间里利用不同的绘画形式，创作出更加漂亮的瓶花作品。 ... ...
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