第二单元 做情绪情感的主人 单元测试 （含答案）

第二单元 做情绪情感的主人 单元测试 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他悉心大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 B．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 C．不同的人对同一件事会产生不同的情绪 D．情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节 2．许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（ ） A．人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 B．中学生的情绪大多丰富而强烈，很不稳定 C．中学生的情绪经常处于失常状态 D．中学生情绪不稳定，犯错误也无可厚非 3．“塞翁失马，焉知非福”的成语故事告诉我们，可以用_____的方法来调节情绪。（ ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 4．研究表明音乐对人的情绪会产生重要影响，如感到困倦、疲劳时，听一些摇滚音乐有助于振奋精神。这告诉我们（ ） A．人的情绪难以捉摸 B．要善于合理调节情绪 C．所有音乐都能使人精神振奋 D．消极情绪必然带来伤害 5．从情感作用的角度看，出现“亲其师，信其道”现象的原因是（ ） A．亲近感是人最基本的精神需求 B．情感会影响我们的判断和行动 C．情感让我们的内心世界更丰富 D．作为学生应该主动去亲近老师 6．小新参观了三星堆博物馆，被千姿百态的类似外星人的人形铜像深深吸引，感叹巴蜀文明的神秘浪漫，感叹中华文明的博大精深。小新对古文明的欣赏能使自己（ ） ①情感更丰富、深刻 ②情怀更加宽广、博大 ③学会宣泄负面情绪，做情绪的主人 ④创造正面的情感体验，促进物质生活水平的提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．怎样获得美好的情感（ ） ①阅读一本好书 ②与志同道合的人交往 ③聊聊同学的八卦 ④参加有意义的社会活动 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 8．在北京冬奥会的开幕式上，记者抓拍到这样一张令人动容的照片：护旗手闫振深情凝望着冉冉升起的五星红旗，一行热泪从他脸颊滑落，下列诗句与闫振表达的情感一致的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、判断题 9．情绪的基本类型是喜怒哀惧。( ) 10．面对新冠疫情，我们应该树立良好心态，过积极健康的学习生活。( ) 11．情感是稳定的，不会随着情境的变化而变化。( ) 12．我们可以通过阅读，与人交往等方式获得美好情感。( ) 三、简答题 13．众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的， 这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。 (1)结合自身实际谈谈不同情绪对自己的影响。 (2)请你为青少年如何管理情绪献计献策。 14．材料一 男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发展。但是，在中学校园里，这仍是一个敏感话题。处理不当，不仅会影响了学习，也会影响身心健康。某校七年级一班学生准备以“男女生之间如何正常交往”这一主题召开一次主题班会，请你准备资料。 材料二 生活中美好的人和事物让我们身心愉悦，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的全面发展。 (1)青春期异性交往要注意哪些问题？ (2)怎样获得美好的情感。 四、综合探究题 15．阅读材料，回答问题。 一名养路工人在当选为“公路卫士”时说了这么一段话：“大家 ... ...