教科版（2017秋）科学二年级下册一课一练-2.4 测试反应快慢（含答案）

教科版科学二年级下册一课一练-2.4 测试反应快慢（含答案） 一、选择题 1．小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（　　）种感觉器官。 A．一 B．二 C．三 2．下列活动对训练人的反应速度最有效的是（ ）。 A． B． C． 3．在抓尺子游戏中，得分高的同学表示他反应速度（ ）。 A．慢 B．快 C．不知道 4．在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。 A． B． C． D． 5．在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。 A．眼睛 B．鼻子 C．手 二、判断题 6．在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。( ) 7．“抓尺子”游戏中，我们抓住的分数是可以发生改变的。( ) 8．玩翻拍手游戏需要集中注意力。( ) 9．人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。( ) 三、实验题 两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。 第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 总分 小红 0 4 8 6 7 小强 2 6 0 8 6 10．请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。 11．_____ 的得分多，得分越多说明反应越_____。（填“快”或“慢”） 四、综合题 12．两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据 第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0 小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6 （1）得分越高说明反应越_____(填“快”或“慢”)。 （2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用_____来制作“反应速度尺”。 （3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。 _____ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．25；22 11． 小红 快 12． 快 硬纸板 找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页