《春来了》教学设计 教学内容：湘艺版三年级音乐下第二课《春来了》 教学目标： 1.指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。 2.认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进 一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来 教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学 1.听音乐做律动中进教室 2.师生相互问好 二、学唱歌曲《采山》 （一）初听歌曲完成问题 1.歌曲是几拍子的？ 2.当你听到这首歌曲你想到了什么？ 3.看到春天你有哪些感想？ 4.学生讨论回答问题。 5.观赏春天的画面 三、春天的认识 1.请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。 2.春天不光是绿色的它也是五颜六色的。 四、教新歌《春来了》 1.听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。 2.复习音乐知识 3.每小节三拍 4.以四分音符为一拍 3随音乐感受三拍子的韵律。 4学唱歌曲 1）哼鸣歌曲旋律 2）听琴模唱歌曲旋律1--3遍 3）学唱歌词： 符点音符要唱准。 最后的结尾要唱的轻快一些。 五、边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。 六、教师总结 我们知道一年之计在于春，一天之计在于晨，通过本节课的学习希望同学们有一个良好的开端。
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