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课件网) 01 展开想象的翅膀 Spread the wings of imagination 莺歌燕舞 看着看着，我的眼睛疲倦了，但是小鸟们毫无倦意，仍然唱个不停！ 呼朋引伴 成群结队的小鸟在茂林修竹间欢呼雀跃，在落日的余晖下，它们呼朋引伴 美丽的风景线 阳春三月正是莺歌燕舞、阳光明媚的大好时节，到处青山绿水，鸟语花香 The chirping of birds and the fragrance of flowers 苏少版四年级下册 7.我是一只小小鸟 说 我 说 你 说一说你们小组搜集的关于鸟的各种资料？ （比如：整理的有关鸟的图片、成语、谚语、诗歌、故事、歌曲、工艺品等。） 知识来源于积累 02 慧眼识学问 Wise Eye Knowledge 英国伦敦奥运会开幕式上 —鸽子自行车表演 在传统奥运会的开幕式上都有放飞和平鸽的仪式。 杨丽萍的孔雀舞 添加标题文本 杨丽萍的舞蹈《雀之恋》这套华丽的服装除去设计费高达7万元。 从图中你发现了什么？ 01 爱思考 人是如何变成“鸟”的样子的？ 02 想表达 1 造型表现 这些设计作品想要表现的是什么？ 2 大胆选材 都用了什么废旧材料？不同的材料又是如何结合到一起的？ 3 巧妙配色 色彩的搭配是否具有吸引力？ 4 善用方法 运用了怎样的方法来制作？ 小手大创作 选用材料废旧手提袋 选用材料废旧光盘 选用材料一次性纸盘 选用材料一次性纸杯 示范作品展示 选用材料龙虾的打包桶 小手大创作的操作方案 01 把握特征 鸟的特点：有喙无齿，身披羽毛，大多数会飞翔，一般前肢变成翼。 02 大胆构思 选取材料：纸袋、纸箱、手套、卡纸等材料 运用方法：剪、挖、扎、绕等。 03 分工协作 分工制作零部件，最后进行部件的整合。 03 我创作我快乐 I create my happiness. 畅谈创意 巧妙构思 假如我是一只小小鸟，会 是怎样的模样？ 在创意时间内集集体的智慧想一想，你们想成为什么小小鸟？ 把创意画成草图，列出你打算用什么材料，什么方法，色彩如何搭配？ 想创意 向全班同学提出你创作中遇到的困惑？ 解困惑 画草图 work design 作业内容： 和小组成员一起完成“我是一只小小鸟”的造型表现 注意事项： ★巧妙选择材料，发挥材料的特性，表现鸟的特征。 ★灵活运用各种方法，做出与众不同的作品。 ★制作中遇到困 难可以向老师或者邻近小组探讨。 04 掌心里的风景 ———晒作品、展才华 请选出你最喜爱的小鸟。 说说你喜爱它的理由？ 02 想达 4 晒作品 展才华 ●鸟与人类的关系如何，人与鸟怎样和谐共处？ 本节课你收获了什么？ ●谈一谈鸟的现状？ ●我们应该为鸟类创造一个什么样的生活环境 ●对于废旧物品我们应该如何处理？ ●我们小学生应该形成什么样的人生观、价值观？ 谢谢聆听 ... ...
