课件编号12003177

1色彩的明与暗(课件) 鲁教版(五四制)美术四年级下册(共34张PPT)

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学课件 查看:45次 大小:6985435Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 色彩的明与暗 到大自然中去陶冶 到色彩中去探秘 到生活中去美化 人类从远古就开始发现和利用色彩美化生活 色彩与之生活 《诗经.有女同》 有女同车,颜如舜华 有女同行,颜如舜英 舜英、舜华指木槿花 ,诗人用花的美丽颜色来形容妙龄少女的容颜。 色彩与之生活 民族性(地域性) 秦尚黑(在中国文化中,秦在北方,属水,水为黑) 色彩与之生活 色彩在人类社会的一些阶级赋予了等级。如中国皇帝龙袍的明黄色显示着皇帝的无上权威,体现着“君君臣臣父父子子”的封建秩序。 色彩与之生活 色彩与生活 服从,共性 社会形态和生存状态 解 放 个性———民主 自由———解放 色彩与之生活 Mix and Match 混搭 Mix and Match产生的是新的发现,新的价值观,新的生活方式,是新的文化的产生 Mix and Match不仅仅是一种时尚游戏,而是作为一种自我选择意识,一种打破陈规和既定的精神,渗透到生活的方方面面。 生活就在这样不停的混搭中幻化出从未有过的幻彩。 色彩的“脾气” 冷暖的运用 冷暖的运用 冷暖的运用 色相:色彩的相貌和彼此间的区别. 色彩三要素之色相 色彩三要素之色相 用色相进行搭配 ———蓬勃生气 色相的拼接和组合———跳跃、动感 欲大增! 草莓的色相既然都是红色,为什么我们这里看到的草莓都是一颗颗的? 色彩都有一个由深至浅的变化 明度—指色彩的明暗程度. 白色—明度最高 黑色—明度最低 色彩三要素之明度 用明度变化来美化 用明度变化来美化 明度搭配为主 ———柔和、典雅 纯度:指色彩的饱和程度.即加入其他颜色的多少程度。 色彩三要素之纯度 用纯度变化来美化 不同纯度的组合 ———突显我们的主张! 思考与讨论: 医院 监狱 儿童乐园 有怎样的色彩要求? 以组为单位,用桌上的东西塑造一个人的形象来搭配一个场景。

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