研究主题 把握单元重点 关注动手实践 培养创意表现 备课时间 课型 泥工 教学内容 泥条小陶罐 教学目标 知识与技能：了解泥条盘筑工艺的特点，初步运用搓泥条、盘筑及黏合等基本技能制作小陶罐。 过程与方法：在欣赏尝试过程中，学习泥条盘筑造型的变化及其装饰泥工制作方法。 情感态度与价值观：感受传统技法泥条盘筑造型美的同时创造新的制作技巧，激发对制陶技术的学习兴趣，提高泥工造型和装饰美化能力，进一步增强对传统文化的了解和热爱。 教学重点 泥条盘筑造型 教学难点 对造型的变化控制及装饰 教学准备 教具：陶泥、多媒体课件、教案 学具：陶泥、牙刷 教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 评价预设 教学说明 欣赏与导入 学生欣赏视频欣赏图片，大胆举手发言学生知道本节课学习重点 1.欣赏抖音视频，说一说你看到了什么？2. 比较欣赏：课件欣赏由传统拉胚与泥条盘筑法而成的陶罐的不同之处。3.总结泥盘筑法的概念，欣赏泥条盘筑法这一造型特点的独特美。3.揭示课题：《泥条小陶罐》 1.欣赏视频2.学会欣赏观察并能积极发言3.知道“泥条盘筑法”的概念4.知道课题 通过播放媒体陶艺视频导入，发现陶艺的独特魅力，感受泥条盘筑这一传统技艺。激发本堂课的学习兴趣。 教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 评价预设 教学说明 认知与尝试 欣赏艺术家的泥条盘筑作品课件欣赏由泥条盘筑（盘、编、扭等技法）而成的陶罐与运用其他方法制作的陶罐作品。 1.总结泥条盘筑法的特2．出示泥条陶罐图片，请学生仔细观察。3．教学提问4：泥条盘筑成型制作时的要点和注意点有哪些？讨论泥条盘筑成型制作时的要点和注意点。如塑造时可塑性大，造型多变、泥条间粘连等。4．教学提问5：你所理解的泥条盘筑成型法会是怎样的？学生介绍自己所理解的方法，教师建议性介绍并示范泥条盘筑成型法：① 取一块适量的粘土，双手的用力均匀搓成粗细一致的泥条。② 用泥板制作作品的底部。 1.学会欣赏2.大胆尝试 通过欣赏其他艺术家的作品，了解如何制作泥条作品。 教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 评价预设 教学说明 创作与指导 1.制作泥条小陶罐 ③ 将泥条在底部上绕圈轻轻压紧，依次序加高，并将内部抹平、压密，以免干燥和烧制时开裂。④ 根据造型依次加高，注意造型的收缩、扩展或是其他变化，而盘筑泥条的方向走向，还可以用手或是陶拍调整。⑤ 可用木刀在需要的位置上将坯体抹平，也可以保留泥条盘筑的肌理效果。⑥ 可在适当位置进行有变化的装饰，完成作品。5．出示泥条盘筑的其他作品，启发学生创新思维。6．欣赏同龄人作品及创意作品。1.作业要求：运用泥条盘筑的方法造型。①制作底盘———泥板；②捏搓泥条并盘筑成型；③刻画、添加合适的纹样进行装饰。2.学生作业，教师巡视指导。 1.大胆创作 通过教师示范了解具体作业内容，并尝试进行创作。 展示与评价 1.学生自评与互评 1．呈现评价内容：① 谁的陶罐制作工艺最好？（泥条的粗细均匀、泥条的粘接牢固等）② 谁的陶罐制作最有创意？（泥条盘筑的陶罐造型有变化）③ 谁的陶罐制作最漂亮？（泥条盘筑的纹样装饰变化多）2．作业展示与欣赏3．学生自评与互评4．师生评价。 1.积极评价2.乐于欣赏 通过欣赏别人的作品根据评价内容对他们作品进行点评，对自己的作品也能大胆的介绍，提高口头能力与审美，培养自信心。 板书设计 作业展示区 《泥条小陶罐》泥条盘筑法 作业设计 作业内容：《泥条小陶罐》 作业要求：运用泥条盘筑的方法造型。 教学反思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
