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赣美版 二年级上册美术教案-第19课花灯

日期:2024-12-23 科目:美术 类型:小学教案 查看:81次 大小:15872B 来源:二一课件通
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花灯 1、 教材分析 《花灯》是赣美版小学美术二年级第19课的内容,属于传统魅力单元的一节设计应用课,灯笼与中国人的生活息息相连,庙宇里、客厅里马路边处处都有灯笼。教材中,精美的图片,精彩的花灯,牵引着大家走进了一个感觉熟悉,却又不甚了解的花灯世界,感受古朴而又热闹的的氛围。 2、 学情分析: 四年级的孩子已经具备了对身边事物较为细致的观察比较能力,因此欣赏和绘画花灯是学生很喜爱的事情。在学习活动过程中,要注意引导学生通过观察和比较形成自己的独创风格。 3、 教学目标 1、认知目标:初步了解民间花灯特色 2、能力目标:适当选择媒材,组合黏贴,制作个性花灯 3、情感目标:对传统花灯艺术产生喜爱之情。 教学重点:让学生体验感受花灯,了解花灯的特征和趣味,民间美术产生兴趣 教学难点:让孩子有创意的使用媒材来表现小花灯 四、教学过程: 1、喜气洋洋赏花灯 以灯谜:“小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香,答一植物:泥里一条龙,头顶一个蓬,身体一节节,满肚小窟窿。答一植物”来导入新课 2、喜闻乐见析花灯 a花灯的起源:传说在很久以前,凶禽猛兽很多,四处伤害人和牲畜,人们就组织起来去打它们, 有一只神鸟因为迷路而降落人间,却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒,立即传旨,下令让天兵于正月十五日到人间放火,把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无辜受难,就冒着生命的危险,偷偷驾着祥云来到人间,把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息,吓得不知如何是好,过了好久,才有个老人家想出个法子,他说:在正月十四、正月十五、正月十六日这三天,每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、 放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了」。   大家听了都点头称 是,便分头准备去了。到了正月十五这天晚上,天帝往下一看,发觉人间一片红光,响声震天,连续三个夜晚都是如此,以为是大火燃烧的火焰,以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功,从此每到正月十五,家家户户都悬挂灯笼,放烟火来纪念这个日子。 b花灯在生活中的运用: (1)花灯花样奇多,是一种能增加辉光的灯具,很适合用于餐厅等区域,能给我们的就餐、娱乐等活动进行一般性照明。它们有时也会被用于卧室,大厅、起居室,有时放到钢琴台顶上有是一种很有趣的照明方式。 (2)花灯作为中国的传统艺术,是一道必不可少的节日大餐,能带动当地的经济发展,旅游创汇。 (3)花灯极富民族风采和浓郁地方特色,能让世界更多的了解中国。 c了解花灯的制作方法:PPT图片展示制作过程 3、满心欢喜做花灯: 自己做一个属于自己的小花灯 4、欢天喜地闹花灯: 把自己做好的花灯介绍给大家,在自己的花灯里放一个谜语给别人猜。 5、小结:小结本课,对下节课提出要求。 ... ...

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