课件编号1205991

语文六年级下人教版《鲁滨孙漂流记》课件1

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:74次 大小:566540Byte 来源:二一课件通
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课件38张PPT。 鲁滨孙漂流记笛福 笛福 是英国18世纪启蒙文学的作家,他的代表作《鲁滨孙飘流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著,它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等,均受读者欢迎。 。 划分层次一、(1)鲁滨孙喜欢航海和冒险。 二、(2-6)鲁滨孙流落荒岛,凭借勤劳与智慧定居下来。 三、(7)鲁滨孙救了野人,给他取名“星期五”。 四、(8)鲁滨孙和星期五救了船长,船长带他们回到了英国。讨论 一、按事情发展的顺序,给每一段加一个小标题。 二、概括鲁滨孙的优秀品质。 讨论 一、按事情发展的顺序,给每一段加一个小标题。 1.爱冒险 2.落困境 3.找食物 4.搭帐篷 5.定居 6.养山羊、种小麦 7.发现野人、收野人 8.救船长,回英国 讨论 二、概括鲁滨孙的优秀品质。 他喜欢航海和冒险,因此到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。 勇敢 有冒险精神 他就找了一些木头做成木筏。划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条沟,两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。 细心 能干 鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求援救。 有耐心 考虑周到 他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。 细心 勤劳能干 做事有计划 他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。 经验丰富 他们拖出两个倒霉的同伴,宰杀了其中一人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶的两个野人。 有爱心 善良 勇敢 鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。 鲁滨孙对时间的重视。 他发现这艘船上发生了叛乱,水手们绑架了船长。 经验丰富 观察力强 鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。 勇敢 聪明能干 鲁滨孙的优秀品质 勇敢 勤劳 善良 有冒险精神 为“精彩片段”划分层次 一、(1-6)鲁滨孙在岛上过着忧郁而寂寞的生活。 二、(7-9)鲁滨孙对自己目前情形和环境的理性思考。分析“精彩片段”重点句段 1. 现在我要开始过一种世 界上闻所未闻的忧郁而寂寞的 生活了。 鲁滨逊除了面对吃穿住 的困难,还有孤寂和绝望。 2.我并不想它替我衔什么东 西,也不想它替我做个什么伴, 我只想它同我说说话,它却办不 到。 鲁滨逊希望狗能开口说 话,反映出鲁滨逊的孤独和 无奈。 3.坏处 好处 我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。 我与人类隔绝,仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话,也没有人来解除我的愁闷。但我还活着,没有想我同船的伙伴们一样,被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来,独免一死,上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。 但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎样? 但上帝却不可思议把我送到海岸附近,使我可以从里面 ... ...

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