人教版（新课程标准）2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习 一、单选题 1．（2017七上·台州期中）下列对生活在安第斯山区印第安人生活特点的描述，正确的有（　　） ①玉米和马铃薯是主要粮食 ②居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生 ③羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源 ④在海拔较低的山谷和山坡处种植稻米、玉米等农作物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2017七上·绍兴期中）阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因有（　　） ①是世界最高大、最雄伟的山脉 ②夏季景色优美，气候凉爽 ③冬季日光充足，滑雪条件好 ④良好的基础设施和交通条件 A．②③ B．①④ C．②④ D．③④ 3．安第斯山区居民的主要粮食是 (　　) A．水稻 B．椰枣 C．小麦 D．玉米和马铃薯 4．旅游业给瑞士带来了财富，提高了国民的生活水平，所以瑞士人对_____ 倍加厚爱(　　) A．旅游设施 B．冰川快车 C．生态环境 D．河流湖泊 5．下列观点你赞同的是 (　　) A．发展山区必然要破坏环境 B．我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式 C．每个山区都有自己的特点，不能照搬照抄其他地区的经济发展模式 D．修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题 6．安第斯山脉从南到北纵贯南美洲大陆，全长近9000千米，被称为 (　　) A．科迪勒拉山系 B．南美洲的桥梁 C．大地的骨架 D．南美洲的脊梁 7．瑞士成为旅游热区的原因有 (　　) ①旅游设施精良，服务细致入微 ②海拔高，有冰川和积雪，自然风光独特 ③交通条件便利 ④瑞士人素养高 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．安第斯山区平均海拔4 000多米，山体表面景观自下而上呈现出明显的变化，依次是(　　) ①热带雨林 ②低缓山坡的草地和林地 ③高山冰雪带 ④高山草地 A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．①④②③ 9．坐落在阿尔卑斯山区，当地人被称为“大山之子”的是 (　　) A．法国 B．德国 C．意大利 D．瑞士 10．读图，安第斯山脉南段图及A、B两地的气候资料图，回答下列问题。 （1）图中A地的气候类型是（　　） A．地中海气候 B．亚热带季风气候 C．温带季风气候 D．温带海洋性气候 （2）造成A、B两地降水不同的主要因素是（　　） A．纬度因素 B．地形因素 C．海陆分布 D．太阳辐射 二、问答题 11．瑞士除了旅游业外，还有哪些知名产业？它们与瑞士的自然条件有着什么样的关系？ 三、材料分析题 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一：一般而言，地势越高，气温就越低、，即使在赤道地区，高山的山顶也会终年积雪。地势和地形的变化都会影响山地的气候，因而使植被、农作物和居民的生活方式也发生相应的变化。 材料二：在秘鲁安第斯山区，羊驼和骆马是该地区很特别的牲畜，它们能在海拔3000米～4000米的山区靠粗粮来养活，又能在崎岖的山岭间行走自如，是当地居民主要的运输工具。羊驼和骆马还可为居民提供奶类、肉食和皮革。此外，羊驼出产优质羊驼毛，是世界毛纺织工业的重要原料，是秘鲁重要的出口产品。 材料三：高山的自然环境恶劣，高山空气稀薄，山区气温变化剧烈，即使在夏季，夜间也非常寒冷，冬天时更是寒风凛冽，居民需要披上厚重的披肩或斗篷保护身体，戴羊毛面罩保护脸部，在屋内燃烧木材和动物粪便来取暖。 （1）安第斯山区的人们可能会从事哪些生产活动？ （2）羊驼和骆马对安第斯山区的人们来说有什么意义？ （3）如果你生活在安第斯山区，为了适应山区恶劣的自然环境，你需要做些什么？ 四、综合题 13．阅读材料，回答问题。 阿尔卑斯山区利用自然条件发展旅游业，旅游业的繁荣为当地带来财富的同时，也伴随着环境问题的产生。例如，为了建设滑雪道，砍伐了大量的森林 ... ...