三年级（下）期末能力摸底测试卷二 （时间：90分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 得分： 一、我是小小书法家。(8分) jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn （ ）（ ）（ ）（ ） xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ （ ）（ ）（ ）（ ） 二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。（4分） 兑（ ）（ ） 占（ ）（ ） 反（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 三、选字填空。(6分) (费 废) 消（ ） （ ）水 （ ）品 免（ ） (状 壮) 强（ ） 形（ ） （ ）大 奖（ ） (竟 竞) （ ）然 （ ）赛 （ ）争 毕（ ） 四、根据意思写出词语。（5分） 1.形容声音柔软轻细。（ ） 2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ） 3.堤岸旁边的田地。 （ ） 4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ） 5.预先准备。（ ） 五、给下面一段话加上合适的标点。（9分） 李大爷为难地说 小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí） 请你放下一个锤子 再坐一趟带过去吧 武将听了 想了想说 您放心开船吧 小船是不会被压沉的 李大爷不放心地问 真的没事 武将笑着点点头 六、按要求写句子。（8分） 1.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反问句） 2.这不是很伟大的奇观吗？（改成陈述句） 3.这哪有准儿呢？（改成陈述句） 4.小人鱼的头发被巫婆剪掉了。（改成“把字句”） 七、日积月累。（8分） 1. ，正是男儿读书时。 2.醉卧沙场君莫笑， ？ 3. ，流响出疏桐。 4.所嗟人亦雁， 。 八、阅读理解。（22分） （一）课内阅读。（10分） A.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。B.假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 1.选文中画“ ”的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦了许多，从中我们能体会到母鸡的 。（3分） 2.指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的括号里。（4分） 慈爱 勇敢 A.( ) B.( ) 3.理解选文，下面说法有误的一项是( )（3分） A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。 B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。 C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。 （二）课外阅读。（12分） 战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1.老人对埋怨命运不好的孩 ... ...
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