课件编号12115377

赣美版 三年级上册美术教案-第16课候鸟的乐园 第2课时

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学教案 查看:37次 大小:13824Byte 来源:二一课件通
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候鸟的乐园(第二课时) 1.教学目标:1 在第一课时认识了候鸟的基本形体上用绘画和制作等方法表现候鸟。2 拉近学生与候鸟的关系,培养他们做一个爱鸟护鸟的环保卫士3 培养学生的观察能力,想象能力,创作能力和合作意识。 2 难点:在学会了用绘画的方式表现候鸟,还可以用手工制作的表现鸟的各种姿态 重点:让学生能表现自己想要表现的后面的姿态。 3 教学用具:板书,乐园 ppt,学生材料 4.教学过程 导入:1 同学们,通过咱们在上一课时的学习,知道了位于江西的鄱阳湖内,除了水里游的鱼儿品种繁多,在此越冬的候鸟更是数不胜数。并且还学会了用绘画的方式表现不同形态的候鸟。(ppt图片) 揭示课题:这节课 ,就让我们进一步的走进《候鸟的乐园》吧。(板书) 2 师:咱们都知道,这不同的鸟儿啊,形体和姿态都不同 原来啊不同姿态的鸟儿能引发你们不同的联想,使画面变得更加有味道!那这些看似很复杂的鸟儿,其实做起来啊,并不难。 师演示如何去制作。 3师:这只鸟儿已经完成了,让我们回顾一下它是怎么被制作出来的呢。 (板书制作步骤)塑造鸟身,制作头,颈,将脚粘合,整理造型。 让这只丹顶鹤回到自己的乐园吧,你们猜猜看,她和她的小伙伴们在做什么? 4那下面的时间啊,老师就交给你们, 5 作业要求:四个人为一个小组,合作完成一组作品,并且呢给你们的作品设置一个故事,再取一个名字。(写在标签上)在完成的又快又好的同时要注意剪刀的使用安全。 6 巡回辅导 7 评价:让学生把做好的作品放在展台上。 师:这组作品的同学,可不可以选一个代表上来,和我们分享下你们小组做的是什么?为什么要这么做呢? 学生自由评价。 8.小结:师:老师看到你们的作品,感觉非常的温馨,也感受到了候鸟们在这个环境优美的家园里生活的非常快乐。但是同学们,你们知道吗?鸟类的生存状态不容乐观 老师希望你们可以从自己做起,做一个爱鸟护鸟的环保小卫士。

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