五年级下学期信息技术走进计算机（教案）

走进计算机 教学目标 1、知识与技能 (1)认识了解硬件设备功能。 (2)在观察实物及动手实践的基础上对计算机硬件系统有直观的认识。 2、过程与方法 (1)认识主机接口。 (2)连接键盘、鼠标、显示器、音箱、打印机等。 3、情感态度与价值观 通过教师讲解消除学生对电脑硬件设备的神秘感,增强学生对信息技术学科的兴趣。 学情分析 本课面对的是是小学五年级的学生,他们的思维方式主要凭借具体形象的材料进行分析、推理。对于计算机的硬件知识有了一些模糊认识,但了解的比较少,因此,在教学过程中要注重对学生兴趣的培养,激发他们在学习过程中的乐趣。在本节课中,应多拿实例来讲解,让学生对这些设备加深了解,让学生进行自主学习和互相协作学习相结合的方法,不仅可以提高学习的效率,更能培养学生互帮互助的合作精神。 重点难点 1、教学重点 (1)认识硬件设备。 (2)了解硬件功能。 2、教学难点 (1)认识主机接口。 (2)连接硬件设备 教学过程 (一)创设情境 导入新课 课件出示电脑硬件(显示器、主机、键盘、鼠标、耳机)。 教师:同学们,你们知道这些是什么吗 学生说出部分硬件名称。 教师:同学们真棒,知道这么多知识,但还有设备你们不认识,这些设备还有很多功能需要我们去了解,今天我们就一起来学习。 (二)师生互动,了解新知 (1)了解硬件设备 教师:请同学们打开欣赏电脑硬件图片,找到你想了解的硬件设备,看看他们有什么功能,在计算机中起到什么作用。 学生练习在电脑中查找并阅读相关硬件设备资料。 (2)练习一:请同学们完成图6.2的连线题 练习二:打开“练习”文件夹完成表格 (3)师生共同讨论练习,教师在学生自评基础上讲解练习。 (三)动手实践 感觉新知 教师:同学们,我们已经认识这些设备了,如果能把他们连接起来,我们的电脑就能工作了,你们想动手试试吗 认识主机接口 课件出示主机接口图。 课件展示连接视频。 请同学上台进行简单的连接操作。 四、课堂小结 这堂课我们从书本上学习了电脑设备连接的理论知识,在实际操作中我们还要动手体验才能有更多的收获。 请大家认真做好准备,下节课我们将进行电脑设备连接的“动手操作大比拼”活动。 板书设计 走进计算机 电脑硬件设备 主机接口