湘文艺版八年级音乐下册第7单元《好男儿就是要当兵》教学设计（表格式）

教 学 设 计 年 级 八年级 学科 音乐 上课时间 6月13日 课 题 好男儿就是要当兵 第1课时 总1课时 教学目标 1、体会当兵的光荣，对军人气质的向往。2、知道军营进行曲的唱歌方式，饱满有力、连贯抒情，表现出解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。3、能熟练、流畅的歌唱。 教学重点 1、体会军人们坚持不懈、勇往直前、不断锤炼自己的精神，使学生们对军人精神的向往和学习。2、用充满阳刚之气的音调淋漓尽致的表现出威武之师、胜利之师的军人气质和风采。 教学难点 1、掌握好本科的主要节奏型，附点八分、前八后十六、大切分。2、歌唱情感的把握。 教学准备 教学过程 改进建议 我们先唱唱我们之前学过的一首歌曲《打靶归来》（谱、词）注意我们学时强调过的情感。一、导入师：我们刚刚唱的《打靶归来》，它在哪里广泛流行？生：军营、军队里面。师：军队里面的是军人，军人在你们心中的形象是怎么样的？生：威武严肃、刚正不阿···（看看军人们的形象--图片）师：咱们班有没有同学因为某种原因想过当兵的？有的举手。我们每个人心中都有一个英雄，或是你在生活中发现了一个让你很是倾佩的角色，占据了你心目中英雄的形象，或者是你在荧屏中，某个洒脱、时刻吸引你眼球的大侠，又或者是三国军营里的古装将军，或现代军人，他们的性格、气质都深深的吸引这我们，我们也试试看看能不能继承他们的品格和气质。我们学习一首军营歌曲《好男儿就是要当兵》。二、学唱歌曲1、作者介绍-戚建波 一个是业余作曲家的传奇校长。 作品简介。2、节奏解决： 附点16分、前8后16 3、唱好前两小节。前两小节的节奏是第一部分的主要节奏，熟练的唱好它，后面的节奏型相似，加深印象和熟练度。 4、我们先慢慢试着去唱下第一部分的的简谱，注意拍子。 5、多唱几遍我们带入歌词（注意军营歌曲的风格）。 6、第二部分节奏的解决。 大切分 7、熟练前两小节。 8、慢慢试着去唱下第二部分的谱子。（注意第14小节的节奏附点8分的唱） 9、唱熟谱子，我们带入歌词。 10、问:军营歌曲的音调上应该怎么唱，对应军人的气质，铿锵有力。 11、带着感情，我们唱完整的谱子和歌词。 12、长得很好，我们就是要带上这种精神来唱这首歌曲，首歌曲会反应出他主要流行地区的精神面貌，从大家唱的歌声里面，老师能体会到大家都对军人们都有着很多理解。他们的帽徽为什么这样红，他们的肩章、勋章为什么那么重，我们平常也看过很多的战争片，他们的荣耀都是用他们的汗水、鲜血、眼泪，甚至生命来换取的，正因为有了他们，我们的祖国才能繁荣安康。三、练习。 解决课外的一些知识，节奏引升，8分音符切分。如何去唱8分切分，相对比4分切分，用一条旋律来联系。 板书设计： 板书主要是需要解决的节奏，以及后面写的简谱旋律。 作业设计： 教学反思：自己反思：第三部分的练习应该省去，用比赛的形式进行比较好。教师一共有4小组可以分组歌唱《好男儿就是要当兵》，对比感情和整齐来进行评分，而不应该和平常上课那样有时间能进行别的内容。唱歌课应该以唱歌的形式结束。 ... ...