时代的选择

课件24张PPT。第七课走科教兴国之路第一课时 时代的选择济南泉城中学 王湘香第七课走科教兴国之路 第一课时 时代的选择环节一： 历史回眸 三次科技革命 回顾世界历史上的三次科技革命 ◎上述国家兴盛的重要原因是什么？据此可以得出什么结论？结论： 1．每次科学技术的革命性的突破都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，并由此引起国家的兴衰更替。 2．一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。环节二：感受科技威力 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。“杂交水稻之父”--袁隆平 吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 科学技术 重要作用（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。（2）科学技术已成为推动经济发 展最重要的因素。自学教材Ｐ７９合作探究： 　（１）人才的培养靠什么？ （２）教育的根本任务是什么？ （３）当今世界，教育在一个国家和民族的发展中起到怎样的作用？ 教育培养人，培养全面发展和具有创新能力的人最终决定一个国家和民族的兴衰成败。百年大计 教育为本 科技、教育、人才三者之间有何内在联系？ 培 养科教兴则国兴环节三：放眼世界 胸怀祖国放眼世界 近年来，美国在信息技术、生命科学、材料科学、能源、环境、卫生、教育、交通、空间科学、军用技术、城市发展等各个领域制定了很多具体的发展战略或计划。 日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国政府提出今后6年要跻身世界科技“八强”和经济“十强”。超过日本之外的其他所有亚洲国家。 印度政府在空间技术、核技术、生物技术、信息技术等重点领域制定了相应的具体发展计划，如“天文卫星计划”、“无人月球探测计划”、“一体化导弹发展计划”、“生物信息研究计划”、“2008年信息技术发展计划”等。上述材料中世界各国都在积极的做什么? 他们的做法对我们有什么启示? 答:（1）世界各国都在积极调整政策,竞相发展科技教育。 （2）启示：当今世界，新科技革命的浪潮已席卷全球，哪个国家掌握了先进的科技和人才，就能在竞争中赢得主动；面对激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。 感受现代科技魅力嫦娥二号 神 七太阳能宇宙飞船克隆牛磁悬浮列车我国与美国的差距我国与发达国家的时间差在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年； 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； 在信息技术（计算机）领域，我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 在精密机床及大型加工中心制造技术领域，我们与日、德相差约15年。 我国的科技教育面临怎样的现状？我国科技、教育相对落后的局面，会带来什么不利影响？你说怎么办？ 答：（1）不利影响：制约我国经济、社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大的压力。 （2）为此，必须实施科教兴国战略，把科技、教育放在优先发展的战略地位。实施科教兴国战略是时代的正确选择。向科学进军科学技术是第一生产力！科教兴国科教兴国的重大战略决策 1. “人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。” 2.我国实施“科教兴国”、“人才强国”战略. ———胡锦涛时代在召唤大力实施科教兴国战略和 人才强国战略时代的选择本课小结我们的祖国明天会更好谢谢大家 ... ...