16和我们一起享受春天

课件21张PPT。和我们一样享受春天16、和我们一样享受春天学 习 目 标 1、学习“蔚、弋、频、茵”四个生字字，理解“巡弋、战舰、祈盼” 得意思。 2、有感情的朗读课文，了解课文内容，体会诗歌表达的思想感情。 3、了解诗歌结构，初步懂得诗歌的表现手法。 学习重难点 体会诗歌表达的思想感情。自学指导 1、读读记记、：默读课文，识记“蔚、弋、频、茵、蜥、蜴、祈”，理解 “巡弋、战舰、祈盼”的意思。 2、说一说：说说每小节讲了什么？ 3、比一比：比较大海、沙漠、夜空、草地原先和现实情景的区别。 4、想一想：是什么原因让大海、沙漠、夜空、草地变成现在这样呢？ 5、议一议：战争让人们的生活发生了那些具体变化？战争给人们带来什么？文中的孩子祈盼什么？ 读一读蔚蓝巡弋蜥蜴频频绿茵茵祈盼理解词语巡弋:不速之客:祈盼:军舰在海上巡逻。没有邀请而自己来的客人。盼望。蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步我们希望，我们祈盼-- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… 大海沙漠战争 （带来）灾难 人们（呼吁）和平夜空草场和我们一样享受春天给红色的字注音 蔚蓝（ ） 巡弋（ ）蜥蜴（ ） 频频（ ） 绿茵（ ）祈盼（ ） 在括号里填上可以搭配的词语 蔚蓝色的（ ） 发射（ ） 一张（ ） 金黄色的（ ） 祈盼（ ） 一间（ ） 绿茵茵的（ ） 享受（ ） 一束（ ） 1.海鸥的乐园———（ ） 蜥蝎和甲虫的天下———（ ） 星星的家园———（ ） 欢乐的足球———（ ） 2.本课是一篇诗歌，共有（ ） 节，前四节分 别描述了（ ） ，( ) ，( ) ，( ) 的变化。 3.在前四节的最后都有一句相同的话：( ) ？表达了作者( ) 的思想感情。联系课文填空 _____的_____， 本来是 _____， 可是_____， _____。 这究竟是为什么？小练笔再见