第4课练习使用键盘 【课程分析】 《第4课练习使用键盘》是根据青岛版小学《信息技术》教材四年级上册第一单元《走进信息世界》第4课中的知识内容进行开发和设计的。 本课主要内容是让学生掌握正确的打字姿势和基本键ASDFJKL；八个键的手指定位，并初步学习基本键的正确击键方法。在第一节课学生初步了解和接触键盘，认识键盘结构；本课则以学生的打字姿势为起点，从键盘的八个基本键开始学起手指定位和正确的击键指法。可以说是学生迈开电脑打字的最重要一步。 通过操作键盘，使其在不断地尝试中体验探索的成功和乐趣，激发学生对自然的热爱，使学生养成热爱自然、积极向上的生活、学习态度。 【学习目标】 1．熟悉计算机键盘，了解常用键的功能；掌握规范的键盘指法；利用软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法；在认识各键盘区功能的基础上，能根据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作；培养学生正确的姿势及指法。 2．能够掌握手指定位的方法和正确的击键方法。 3．通过学生试一试、说一说、练一练等实践活动，培养学生键盘操作的技能，训练学生手脑协调能力、表达能力，培养学生的观察能力、模仿能力及创新能力。 教学重难点： 重点：正确的打字姿势和基本键ASDFJKL；八个键的手指定位。 难点：基本键的手指定位和正确的击键方法。 【评价任务】 任务1：字母出击———太空大战”（检测目标1、2） 任务2：文字母大作战（检测目标1、2） 任务3：体验“生死时速”———警察抓小偷（检测目标1、2） 实践任务：“美丽景色纸上画”的比赛（检测目标3） 【学习过程】 （一）创设情景，自主学习。（3分钟） 【教师活动】PPT出示谜语：有户人家真奇怪，房子区域分四块。有的面积大，有的面积小；有的成员多，有的成员少。别看它们不起眼，少了它们真麻烦。(打一电脑组件) 【学生活动】猜出答案，小导游是键盘！ 【教师活动】在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。 启发思考，认识键盘 ( 一点通 键盘分区：主键盘区、功能键区、编辑键区、数字键区。 )﹙1﹚认真观察你的键盘，说说你发现键盘有什么特点？ ﹙2﹚怎样正确使用键盘？让你的小导游听你的话。 【学生活动】观察、讨论 （二）任务驱动，探究新知。 1.认识键盘 学习目标中提到了一个名词“键盘”，说一说： ( 一点通 主键盘区有数字键、字母键、符号键、控制键。 )键盘你会怎么使用呢？ 2.任务一字母出击“太空大战” 任务要求： 1.打开金山打字通中的“太空大战”游戏。 2.测试一次游戏能获得的积分。 做一做： 如何寻找“太空大战”游戏？怎么消灭飞机呢？ 评价任务： 通过体验“太空大战”游戏，请完成下列题目： 1.我方飞机是怎么发射子弹的？（） A.鼠标左键点击B.敲击键盘上的字母 2.在“太空大战”游戏里，怎么操作可以消灭后面的飞机？（） A.键盘敲击飞机上的字母B.键盘敲击后面飞机上的字母 3.任务二英文字母大作战 任务要求：按照英文字母表的顺序打出26个字母。 议一议： 你是怎样打英文字母的？26个字母打完有什么感想？ ( 手指的正确位置———基准键位： )说一说： 将手指放到基准键位上，是不是比刚刚打字的时候感觉好很多呢？手指放到基准键位上，你有什么感觉？ ( [F]建和[J]键上都有一个凸起的小横杠或者小圆点，盲打时可以通过它们找到基准键位。 )想一想： 是不是一根手指的工作范围是一个字母呢？怎样的打字姿势是正确的？ 任务三体验“生死时速”———警察抓小偷。 任务要求： ( 一点通 换档键 空格键 回车键 退格键 )1.打开“生死时速”，小组内成员两两组合，分别扮演警 ... ...
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