21世纪载言 www.21cny.com 硬盘分区和格式化 高教版高一 27世纪教痘 教学目标 知识 分区的种类，分区的操作步骤，文件系统格式 会规划硬盘空间会用DiskGenius.软件对虚拟硬盘 技能 进行分区格式化时会选择合适的文件系统格式 培养学生充满自信和乐观向上的精神培养学生具 情感 有实事求是的学风和严谨的工作态度 2刀世P有 四四21P9@P 27世纪教言 新知导入 一、 同学生装组装好的电 脑可以直接使用吗？ 二、操作系统应用软件要 安装在哪？ 四212.@P 己7世纪弦言 项目内容 硬盘分区学习环境 分区类型、分区原则等 U DiskGenius分区软件 DiskGenius 视频演示DiskGinius分区 U DiskGenius磁盘分区及数据恢复软件 技能训练 版本5.4.3.1328x64 数据无价谨慎操作 回顾与小结 https://www. U 布置课后作业 21世纪教言 新知讲解 硬盘分区学习环境 为减少硬件设备损坏的风险，用虚拟机环境来进行硬盘分区与格式 化训练。什Y思业网口四曾年1胚四辰3 人TN1o ◆ Mware Workstation pro虚拟机软件 ◆大白菜启动U盘(32GB) M2T店运⊙p 二7世织教痘 硬盘分区知识 分区类型 主分区。 操作系统所在的分区 分区类型 扩展分区 除去主分区的空间 逻辑分区 由扩展分区进一步划分得到 四2TD2⊙P 21世纪苏道 硬盘分区知识 分区规划原则 主分区足够大 操作系统和应用程序、个人资料分开存放 分区规划 合理规划分区数量及大小 系统备份区（最好是隐藏起来） 下载分区在最后 2世2 0四219.②P 二7世织教痘 硬盘分区知识 1.选择空间 2.建立主分区（diskgenius会自动设置活动) 分区步骤 3.用剩余空间建立扩展分区 4.在扩展分区上建立逻辑分区 5.保存（软件会自动完成格式化) 一句话总结就是先划分主分区，再划分，扩展分区最后划分逻辑分区 世青 M2T店2运⊙p 注意：分区完成后还必须完成格式化才能存放文件 27世纪教言 格式化与文件系统 格式化用指定的文件系统格式将硬盘分区初始化的过程。 文件系统格式指在磁盘分区上组织文件的方法。 格式化本质上就是选择文件系统的过程。 2世 M2T店运⊙p 27世纪道 文件系统格式 分区系统格式 FAT32 NTFS win98/win2000/Wi WinXP/win7/win8/win10/wi 支持的操作系统 nXP n11 分区大小限制 2048GB 2048GB 单个文件大小限制 4GB 64GB 是否有磁盘自我修复 否 可自动侦测和修复硬盘上的逻 功能 辑和物理错误 文件夹安全功能 低 非常高 其它文件系统格式：exFAT(mac,win均可用)，Ext2Ext3(Linux))中小学教育资源及组卷应用平台 硬盘分区和格式化 教学设计 课题 硬盘分区和格式化 单元 十一 学科 组装与维护 年级 高一 教材分析 本章内容是在学生学习了计算机整机组装之后，为后续的安装操作系统作准备，也是学生必须要掌握的内容，否则的话后续的安装操作系统就无法进行。 学习目标 掌握分区的种类，分区的操作步骤，文件系统格式2.会规划硬盘空间3.会用DiskGenius软件对虚拟硬盘进行分区4.格式化时会选择合适的文件系统格式 重点 分区的种类和步骤 难点 分区和格式化 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师提问我们已经学习了计算机整机组装，组装完成后计算机就能直接使用吗？ 教师引导硬盘是主机最主要的外存。虚拟机和主机操作基本一样，在上面可以模拟真实的主机操作。本节在虚拟机上创建好的虚拟硬盘基础上，再分区和格式化。 学生回答老师提出的问题，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程。 温故知新吸引学生兴趣 讲授新课 1.讲授知识分区类型、分区规划原则、分区步骤、文件系统格式，播放视频如何使用DiskGenius给硬盘分区 （两种方法） 学生认真观看多媒体板书，学习微课视频 给学生的实践操作提供理论依据 课堂练习 用DiskGenius软件对硬盘分区和格式化两名同学分别完成，方法一，方法 ... ...
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