欣赏女声独唱《再唱山歌给党听》教案 教学目标 1.了解藏族音乐特点,对我国民族民间音乐产生兴趣,有主动探索的愿望。 2.欣赏听唱歌曲《再唱山歌给党听》。 3.随音乐跳简单的藏族舞步。 教学重难点 1.聆听《再唱山歌给党听》分析二段体的曲式结构,感受两段音乐的情感表达。 2.集体随音乐跳简单的藏族舞步。 教学课时:一课时 教学用具:多媒体、电子琴、藏族服饰 教学过程 一、师生问好! 欢迎同学们来到我们今天的音乐课堂! 二、激趣导入 1.同学们聆听女高音演唱的藏语歌曲,请同学们谈谈聆听音乐的感受。 2.介绍藏族歌曲的特点,藏族地域宽广,藏族人民声音高亢、嘹亮。 3.介绍歌曲《再唱山歌给党听》让学生了解女高音独唱歌曲,简介藏族女高音歌唱家才旦卓玛。用藏语和汉语表达对共产党的无限热爱之情。 4.导入课题,这节课一起欣赏藏族民歌《再唱山歌给党听》(出示课题) 三、歌曲新授 (一)曲式结构 1.分别聆听老师演唱两段旋律,感受两段旋律,分析曲式结构。歌曲是AB两段的二部曲式,第一段是四句式的,第二段是二句式。 2.学生有感情地朗读歌词,感受两段歌曲不同的情感表达。第一乐段,表达了对党的无限热爱之情,是歌曲的主歌部分,情感优美抒情。第二乐段深化了歌曲的主题思想,将对共产党的情感推向了高潮,是歌曲的副歌部分,情感亲切深情。全曲通过歌唱音色的变化对比,情感的递增,完美地表达出歌曲的主题思想与情感。 3.完整聆听歌曲,讲解节拍的强弱动律及挥拍,按两段不同的情感边聆听边挥拍进行体会。前奏、间奏单手挥拍,第一乐段抒情优美,幅度小。第二乐段情感亲切深情,幅度大,表达深情。 4.跟唱旋律,歌词。感受藏族人民对党的无限热爱之情。感受藏族音域宽广,节奏自由,一字多音,声音嘹亮的音乐特色。学习藏语专用的语气助词。提问调号,练声并练习气息的运用,掌握正确的演唱方式。 (二)创作背景 1.了解歌曲的二度创作,欣赏原创歌曲《唱支山歌给党听》,简介创作背景。 2.聆听《唱支山歌给党听》和《再唱山歌给党听》的演唱视频,作比较。 (幻灯片出示:原作品《唱支山歌给党听》、二度创作《再唱山歌给党听》) (三)学习藏族舞蹈 1.介绍藏族人民能歌善舞,男女老少都喜欢即兴起舞。藏族有“歌舞海洋”之称。 2.介绍藏族的舞步:碎踏步、退踏步、屈伸。 3.跟随老师学习藏族基本舞步。 4.邀请同学们集体随音乐进行表演。 拓展延伸 请同学们说说还知道哪些藏族音乐? 欣赏女声独唱视频《青藏高原》。 五、小结 50多年来,西藏地区的政治、经济、文化都发生了翻天覆地的变化。如今西藏人民生活富足、生态美好、民族团结。这都是谁的功劳?中国共产党。正是因为有了共产党的关怀,西藏人民、乃至全中国人民都过上了越来越幸福的生活! ... ...
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