登陆21世纪教育 助您教考全无忧 学会合理消费教案 东凤中学 梁俊 教学目的： 情感态度价值观目标：（1）在消费的过程中，自觉进行合理消费和绿色消费，养成勤俭节约和保护环境的好习惯。 能力目标：（1）从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。 知识目标：（1）知道我们参与经济生活，主要表现于日常的消费和理财；（2）知道学会理财，是我们必备的生活技能；（3）知道理性的消费观念；（4）知道绿色消费观念的含义及怎样进行绿色消费。 教学重点难点：学会合理消费 教具学具：资料、图片、多媒体课件 导入新课 我们先看一个视频。多媒体播放动画《我赚钱了》片段，视频中的这个人这样的消费合理、科学吗？这就是我们今天探讨的话题。 学习新课 三、学会合理消费 （课件出示）学习目标： 1、随着我国经济的发展，人们的消费水平和消费观念发生了怎样的变化？ 2、中学生应该怎样合理消费？ （学生自主预习，思考并查找这些问题的答案） （一）消费面面观 1、人们消费选择越来越多样化，消费水平不断提高 【活动一】杨洲的“烦恼” ○谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌和款式？最低和最高的价位分别是什么？ ○杨洲的“烦恼”说明了什么？ （学生回答）说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （2）人们的消费观念在不断变化 【活动二】人们的日子好了，也更会消费了 ○以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？ （学生讨论回答）A、自助旅游———饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；B、考驾照———能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；C、去健身房健身———能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；D、自费到国外留学———能满足人们的教育、深造等需要。 ○你还能发现新的消费热点吗？ （学生讨论回答）A、美容美发；B、餐饮业；C、服装业、D、家居装饰业；E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。 （教师总结）随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。表现为追求享受和发展型消费，通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 （二）学会理财 合理消费 1、学会理财，积累有关理财方面的知识。 【活动三】教材97页：如何处理零花钱？ （学生探讨交流）（本环节主要是通过分析自己对零花钱的处理方式，提高学生的理财能力，合理消费。） 2、中学生在选择商品时应多一些理性，少一些盲目 【活动四】自我调查，实话实说： ○影响你选择商品的主要因素有： A、广告；B、同学推荐；C、推销人员的解说；D、跟风追潮，赶时髦。E、商品的质量、实用和个人的需要。 ○你在购买商品时主要看重产品的：A、质量；B、价格；C、品牌；D、实用。 ○在你购买商品时多半是：A、自己作主；B、同学参谋；C、听取父母的意见；D、随心所欲。 （教师温馨提示）同学们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在选购商品时，诱人的广告、同学的推荐、追求时髦的心理对自己有极大影响，往往失去了自我判断，不根据自己的真实需要不问价格和质量，稀里糊涂的购买，结合上当受骗。因此，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。 3、在消费前，会精打细算，把钱花在关键处，不与周围的人盲目攀比 【活动五】教材98页：遇到下列情况，你会怎么办？ 4、在消费中，应用环保的眼光去购物，学会绿色消费，崇尚节俭 【活动六】教材98页： ○如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？ ○林眉的行为体现了怎样的消费观？ 5、在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求，在消费中提升自己的精神境界。 课堂小结 本堂课我们主要学习了如何进行合理消费，同学们应养成健康文明绿色环保的消费方式 ... ...
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