中小学教育资源及组卷应用平台 4.1 土壤的成分 知识点精练 Ⅰ.聚焦考点 Ⅱ.知识点精炼 ⅰ.土壤的成分 ⅱ.土壤的形成 1．土壤的组成 土壤生物：动物、植物、微生物（细菌、真菌） 非生命物质：空气、水、无机盐和有机物（生物的排泄物和死亡的生物体） 绝大多数植物的根需要固定在土壤中，通过吸收土壤里的各种养分来满足自身生长的需要一方面，植物在生长发育过程中不断地从土壤中吸取大量的水和无机盐；另一方面，植物是土壤有机物积累的重要来源。土壤中生活着各种各样的动物，陆生动物都以土壤为立足点，它们在土壤上行走、活动和觅食。常见的土壤动物有原生动物、节肢动物、环节动物等。 微生物：在土壤中起作用最大的是细菌、真菌等土壤微生物，它们具有种类多、数量大、繁殖快和活动性强等特点，在土壤的物质转化中起着不可替代的重要作用。它们能分解有机物，促进物质循环。 2．腐殖质：土壤中的有机物在土壤生物的作用下形成的，可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。 3．土壤的成分和作用 ① 固体： 矿物质颗粒（占固体95%）：为植物生长提供无机盐 腐殖质（有机物）：为土壤生物提供食物，为植物提供养分 液体：水分：是植物生长的必要条件 ③ 气体：空气：是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源 4．土壤的形成：岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒（岩石从大变小），最后经各种生物和气候的长期作用（有机物积累）才形成了土壤。（土壤的形成非常缓慢，但毁灭土壤却是瞬间的） 5．引起岩石风化的因素： ①物理因素：风力、流水、温度剧变、海浪等 ②化学因素：化学物质的溶蚀作用 ③生物因素：植物的根、地衣和蕨类分泌的物质 一、土壤的成分 1．（2021八下·仙居期末）某同学将甲、乙两组生长状况相同的小麦幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明小麦生长需要( ) A．水 B．空气 C．有机物 D．无机盐 2．（2021八下·长兴期末）2020年12月17日，嫦娥五号返回地球，它从月球上带回了“土特产”———1731克月壤。要把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（ ） A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质 3．（2021八下·新昌期末）土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。下列实验是为了证明土壤中有空气的是( ) A．B．C．D． 4．（2021八下·上城期末）如图为证明土壤中含有无机盐的实验装置。实验时，先将土壤浸出液进行过滤，收集滤液后，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留白色固体物质。对该实验分析正确的是（ ） A．甲装置中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外洒 B．只用乙装置还可以用来测量土壤有机物的含量 C．蒸发皿上残留的白色固体是难溶于水的无机盐 D．蒸发皿上残留的白色固体一定含有氮、磷、钾三种元素 5．（2021八下·乐清期末）下列实验能证明土壤中存在空气的是（ ） A．B．C．D． 6．（2020八下·上虞期末）小科很喜欢做研究，对于小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢 他做了如下实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（ ） A．有机物含量 B．空气体积分数 C．土壤生物数量 D．无机盐含量 7．将一定量灼烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液。再将滤液放人蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发皿中留下了一些白色的粉状残留物。这些物质可能是( ) A．有机物 B．无机盐 C．砂粒 D．腐殖质 8．蚯蚓在土壤中生活， ... ...
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