(
课件网) 文化—人 建筑—人—文化 意大利比萨斜塔 悉尼歌剧院 中国苏州园林 汪曾祺 自主学习（一） 1 .文学常识填空 本文是作者_____是为摄影艺术集《胡同之没》所写的_____。他的代表作有小说《_____》《_____》等。 文章先谈_____ ，再谈_____ ，最后谈_____ 。 汪曾祺 序言 受戒 大淖记事 胡同的起源、发展 胡同文化的特征 胡同文化在时代大潮中的衰落 自主学习（二） 2. 给加粗字注音 ①约（ ）鸡蛋 ②房檩（ ） ③婚丧（ ）嫁娶 ④处（ ）街坊 ⑤国子监（ ） ⑥摞（ ）起来 ⑦棱（ ）角 ⑧低徊（ ） yāo lǐn sāng chǔ jiàn luò léng huái 自主学习（三） 3．在括号内写出相应的词语或成语 A．在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 （ ） B．用冷静或冷淡的态度从旁观看。 （ ） C．对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。 （ ） D．家产虽然破败，但家史什杂物还值不少钱。 （ ） 安土重迁 冷眼旁观 逆来顺受 破家值万贯 自主学习（四） 4 . 阅读课文，划出每一段的中心句。 5 . 从标题来看，“胡同文化” 应既说到“胡同” 又说到“文化” ，哪些段落在说“胡同”，哪些段落在说“文化”？ 小组探究 1．读课文第1-4段，概括北京胡同的特点。 2．读课文6-16段, 了解胡同文化的内涵。 1）胡同文化是一种怎样的文化？ 2）长期生活在胡同里的居民形成怎样一种生活习惯和精神状态？ 3.读课文17-19段，了解胡同文化的前景及作者的感情。 1）胡同为什么会衰落 用课文上的一句话来表达。 2）作者对胡同的衰落持什么态度？ 小组探究 1．读课文第1-4段，概括北京胡同的特点。 大街、胡同把北京城切成一个又一个方块； 胡同的起源有各种来源； 胡同的大小和数目； 胡同离闹市很近却很安静； 小组探究 2．读课文6-16段, 了解胡同文化的内涵。 1）胡同文化是一种怎样的文化？ 2）长期生活在胡同里的居民形成怎样一种生活习惯和精神状态？ 1）封闭的文化； 2）【生活习惯】①安土重迁，不愿意搬家；②理想的住家是独门独院；③平常日子过往不多，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”； 【精神状态】 ①易于满足，对生活的物质要求不高； ②爱瞧热闹，但不爱管闲事； ③“忍”，安分守己，逆来顺受 深入思考 “忍” ———安分守己、逆来顺受，可以说是中国百姓信守的一种传统，为什么在北京人身上表现得尤为突出，以至作者将其称为“北京胡同文化的精义”？ 这是由北京特殊的历史、政治环境造成的。因为北京是几代封建王朝的首都，北京人所受的封建专制统治更为严酷，他们的封建思想自然更为浓重。另外，北京胡同的建筑特点，使得这种文化特点更加突出。由于胡同的安静闭塞，使胡同里的人们很少与外界接触，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他们封闭守旧，安于现状，“两耳不闻窗外事，一心只过安逸日”的小农意识。由此可见，任何一种文化现象的形成都有其复杂的、特殊的背景，要深入其实质，就应联系历史、政治等诸多方面的原因进行发掘。 小组探究 3.读课文17-19段，了解胡同文化的前景及作者的感情。 1）胡同为什么会衰落 用课文上的一句话来表达。 2）作者对胡同的衰落持什么态度？ 1）在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的； 2）在理智上作者知道封闭保守的胡同文化不适应进取的时代精神，知道它的消失是必然的；但在情感上面对熟悉的照片，熟悉的生活，面对这样的胡同，怀旧与不舍涌上心头。所以，无奈中有怀念，批判中有失落。 深入思考 对于胡同消失有些人提出了不同的看法，请速读《再见吧，胡同》，就应如何正确对待胡同及胡同文化，谈谈你的看法。 看着这些胡同的照片不禁使人产生怀旧情 ... ...
