课题 演唱《交城山》 备课日期 教学重点 1学会用自然明亮的声音演唱歌曲《交城山》，能运用打击乐器为歌曲伴奏。 教学难点 2.唱好一字四音，小二度、六度音准把握好。 教 学目 标 学会用自然明亮的声音演唱歌曲《交城山》，能运用打击乐器为歌曲伴奏。巩固：“4、7”；两个音的音高、唱名、手势，能唱好徵调式音阶56712345，并能运用到“练一练”和歌曲学唱中。 教 学准 备 多媒体 电子琴 板书设计示意图 交城山56712345 教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计） 二次备课 复习导入复习音阶教师在音阶“4、7”处留出空白，先让学生边做手势边唱一唱五声音阶。教师范唱曲谱，请学生在曲谱中找出课后“练一练”中的四个音组，并能随琴正确地演唱出来。在这个环节，教师可采用互动的形式，让学生唱音组，教师做手势，或是教师唱音组，学生做手势，从而巩固学生对音高、音准的把握。听记音组：教师分别弹奏四组音，请学生按顺序记下来。找“4、7”补充音阶。教师范唱曲谱，请学生在曲谱中找出“4、7”两个音，并补充到前面的音阶中。然后完整地演唱音阶。56712345学唱歌曲《交城山》跟随老师用铃鼓伴奏。轻声哼唱。教师将难点部分教唱。 教师：同学们请看老师在做什么？请同学观察并跟着老师一起跟唱。教师唱前面与后面部分，学生清唱一字四音。演唱歌曲。练一练完成练习。 你能将《交城山》中所用的音从低到高排列吗？ 作业布置 教学反思
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