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课件网) 部编本八年级语文下册 《石壕吏》 杜甫 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。著名文学批评家别林斯基说过:“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤。”公元755年，唐朝爆发了“安史之乱”，一时间山河支离破碎，百姓流离失所。有着“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负的杜甫亲身经历“安史之乱”，所作的《三吏》《三别》更真实反映了唐朝末期战争给人带来的苦难，今天我们学习其中流传最广的《石壕吏》。 〖教学目标〗 1.朗读背诵诗歌，体会古体诗在句式、用韵方面的特点。 2.了解诗歌的写作背，景理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实。 3.感受作者关注民生疾苦的博大情怀，培养学生关注现实、关注民生的人文素养。 〖教学重点〗 1.朗读背诵诗歌，体会古体诗在句式、用韵方面的特点。 2.了解诗歌的写作背，景理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实。 〖教学难点〗 感受作者关注民生疾苦的博大情怀，培养学生关注现实、关注民生的人文素养。 1.作者简介 杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。有《杜工部集》， 代表作有《春望》、《三吏》、《三别》等。 2.背景资料 公元755年，安史之乱爆发。758年,唐军围攻叛军所占的邺(yè)郡(今河南安阳),胜利在望。次年春,形势发生逆转,唐军全线崩溃,退守河阳(今河南孟州),并四处抽丁补充兵力。杜甫此时从洛阳回华州(今属陕西渭南),途经新安、石壕、潼关等地,著名的"三吏"（《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》）"三别"（《新婚别》《垂老别》《无家别》）就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。 3.文体知识 古体诗 也叫古诗或古风，唐代以来指区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体。有四言、五言、六言、七言等形式,句数没有限制,每句的字数可以不等,平仄和用韵都比较自由。 国破山河在，城春草木深。_____，_____。 _____，_____。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.请把杜甫的《春望》一诗补写完整 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 2.根据课文填空 ⑴鹏之徙于南冥也，水击三千里，_____，去以六月息者也。 ⑵知不足，_____；知困，_____。 ⑶是故谋闭而不兴，_____，故外户而不闭。 ⑷_____，不成器；人不学，_____。 盗窃乱贼而不作 然后能自反也 然后能自强也 抟扶摇而上者九万里 玉不琢 不知道。 3.根据理解填空 ⑴《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：_____， _____。 ⑵《马说》中能概括千里马悲惨遭遇的句子是：_____，_____。 是故学然后知不足，教然后知困 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 4.文学常识填空 杜甫，字_____，自号_____， 唐代伟大的_____诗人，被誉为_____。其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“_____”。 代表作有《_____》、《_____》、《_____》等。 子美 少陵野老 现实主义 诗圣 诗史 春望 三吏 三别 5.给下列加点字注音 壕( ) 逾( ） 邺( ） 戍( ） 裙（ ） 妪( ） 咽( ） háo yú yè shù qún yù yè 石壕吏 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走， 老妇/出门看。 吏呼/一何怒，妇啼/一何苦。 听妇/前致辞："三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣。 室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去， 出入/无完裙。 老妪/力虽衰，请从/吏夜归。 急应/河阳役，犹得/备晨炊。" 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。 ... ...
