《摇船调》教案 教学目标： 1、通过本堂课使学生用优美，圆润的声音演唱歌曲，并能够进行歌词的创编。 2、通过表演《摇船调》，了解一问一答的对歌形式，感受童年生活的乐趣。 3、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的反复跳跃记号。激发学生的爱国主义意识。 教学重难点： 学生 能够进行歌词的创编，并大胆有感情的演唱歌曲。 教学过程： 一、情境导入 1、节奏训练 2、出示熊猫团团圆圆的图片引出台湾 二、新授 1、谈话激趣 师：同学们想去台湾吗？这节课让老师带大家划着音乐的小船去台湾旅行吧! ②师：在旅行的途中我们要完成一项一项的小任务来到了。第一站我们来到了台湾的阿里山（听歌曲第一段前四句） 2、出示问题，学生自由回答 ①、什么圆圆在半天 ②、什么圆圆在河边？ ③、什么圆圆街上买？ ④、什么圆圆在眼前？ 3、揭晓谜底（听第二段前四句） 师:同学们继续出发来到第二站日月潭 4、学衬词部份。 边划船边做动作 5．揭课题，欣赏全曲 师：今天我们一起来学习这首台湾民谣《摇船调》 2 、带唱乐谱，讲解反复跳跃记号 ②、划着音乐的小船和老师对唱 3 、分男女对唱 ④、小组唱 四、创编拓展 1、同学的表现真不错，下面我们以“弯弯”为主题，分组创编歌词 2、展示表演唱
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