《大自然之歌》教案 1、 教材分析 《大自然之歌》是选取江西美术-出卷网-出版的内容。本课从色彩的基础知识，然后通过欣赏，让学生体会色彩心理的作用，并联系生活去感受色彩心理。既加强了课堂的交互能力，又调动了学生的学习积极性，还可以对他们进行艺术熏陶。 2、 教学目标 1、通过本课的学习，让学生了解色彩的基本知识，初步掌握并能分析色彩现象中各种色彩关系的变化。 2、通过对色彩基本知识的学习，提高学生对色彩的表现力，并将色彩规律合理运用到生活当中，以便更好地美化生活，美化环境。 3、引导学生参与探究，分组合作学习，认识与感受色彩的规律，激发学生学习热情和提高审美情趣。 三、教学重点 1、色彩三原色、间色、复色 2、色彩三要素 3、同类色、邻近色、对比色、互补色 四、教学过程 （一）导入：通过PPT图片，让同学们猜一猜，图片上的植物是哪种植物。 通过导入引出色彩的重要性。大自然中的山川、河流、动物、植物、光线等各种自然现象的色彩都是客观存在的，这些色彩能帮助我们判断对象，色彩已经形成一种世界通用的语“语言”，让我们去运用它来美化我们的生活吧。 接下来再通过一组图片，慢慢的在大自然中找到不同的色彩，感受不同色彩带来的联想引起的一系列色彩心理反应，让学生从心理上去接受色彩，理解色彩，感受色彩。 （二）我们在大自然中找到了很多的色彩后，我们就要把它们总结起来，找到色彩的规律，并且在生活中搭配出自己喜欢的色彩。播放动画视频，让学生深入了解三原色。 1、三原色：红黄蓝。 2、间色：橙紫绿。（三原色混合=间色） 3、复色：红橙，橙黄，黄绿，蓝绿，蓝紫，紫红（间色和三原色混合=复色） 4、12色色环（原色+间色+复色）： 红 红橙 橙 橙黄 黄 黄绿 绿 蓝绿 蓝 蓝紫 紫 紫红 （三）讲解色彩三要素 色相、明度、纯度 1、色相：也就是色彩的相貌, 每种色彩的相貌都有自己的名称。 2、明度：指色彩的深浅明暗程度，接近白色的明度越高，接近黑色的明度低 通过橙汁浓淡对比实验了解明度高低 3、纯度：即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳 纯度越低色彩越灰暗 通过橙汁＋可乐对比实验了解色彩纯净程度 （四）讲解色彩对比，通过生活实例及绘画作品了解色彩的搭配效果。 1、同类色 同类色指色相性质相同，但色度有深浅之分。是12色相环中30°夹角内的颜色。如深红与浅红，深蓝与浅蓝。 2、邻近色 12色相环中60°角内两个相邻的颜色。邻近色的搭配方法给人一种和谐统一，柔和、亲切的效果，特点是比较舒适平稳。 3、对比色 对比色指在12色相环上相距120度的两种颜色，称之为对比色。对比色效果强烈、醒目、引人注目，使人兴奋，但容易造成视觉的疲劳，不易统一。如：黄色与红色，紫色与绿色，这种配色比较强烈。 4、互补色 色相环上夹角互为180度的色彩的称为互补色，互补色具有强烈的对比，如黄与紫，红与绿。互补色可以平衡画面某一单色过于强烈引发的失衡，使人感受到强烈的视觉冲击，情感浓烈，令人印象深刻。 适合夸张，张扬的情感表达，富有刺激感。 （五）1、对比调和：以强调色彩的变化从而达到和谐的一种色彩调和方式 2、类似调和：：强调色彩要素中的一致性关系，追求色彩关系的统一感。 （六）创作练习： 同学们，根据你们所学的色彩知识，请用彩色纸贴出你认为最能代表春夏秋冬四个季节的颜色 五、小结 1、找寻色彩的规律，对色彩得以进一步认识和掌握。 2、对学生创作的作品进行评价，让同学们互评、自评。 ... ...
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