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课件网) 15.2 第2课时 利用统计图传递信息 第15章 数据的收集与表示 绘制扇形统计图的一般步骤是什么？ 1.算比例.（计算各部分占总体的百分比） 2.求角度.（求出各个扇形的圆心角度数） 3.画扇形.（根据圆心角度数在圆中画出各个扇形） 4.标名称.（标上相应名称与百分比） 5.写标题. 知识回顾 国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信息数据.下表是第29届、第30届奥运会上，获得奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌统计表： 代表团 金牌 银牌 铜牌 总计 美国 29届 36 38 36 110 30届 46 29 29 104 中国 29届 51 21 28 100 30届 38 27 23 88 俄罗斯 29届 23 21 29 73 30届 24 26 32 82 英国 29届 19 13 15 47 30届 29 17 19 65 获取新知 （1）中国体育健儿在第30届奥运会上共获得多少枚奖牌？获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例？ （2）从所获奖牌的总数看，和最近几届奥运会相比，中国体育健儿在第30届奥运会上的成绩如何？ 你能选择合适的统计图把回答上面问题所需要的数据直观的表示出来吗？ 第30届奥运会金牌数条形统计图 第30届奥运会金牌数扇形统计图 比较我国体育健儿在最近7届奥运会上所获奖牌数的情况 届数 金牌数 银牌数 铜牌数 总计奖牌数 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51 21 28 100 30 38 27 23 88 第24~30届奥运会中国代表团奖牌总数中折线统计图 （1）图中，用一条折线将7届奥运会的数据连起来，请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线时为了显示什么？ 折线中两点之间的线段不表示任何意义，只是方便观察数据的变化而已 （2）与29届北京奥运会相比，我国代表团在第30届获得的奖牌数有所下降，你怎么解释这一结果？下面两个图形传达的信息对你的分析有帮助吗？ 最近三届奥运会中国代表团奖牌数比较图 最近两届奥运会四个代表团奖牌比较图 原因： 1.东道主的主场优势的变化； 2.优势项目发挥欠佳； 3.他人的进步 统计表：清楚地将数据分门别类地列出来. 条形统计图：宽度相同的条形的高低或长短来表示数据，它可以直 观地反映出数据的数量 扇形统计图：圆代表总体，各个扇形代表各个部分，扇形圆心角的 大小反映出各组成部分在总体中占比的大小. 折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图. 例1 据气象局统计，某市某年每月的降水量(单位：毫米)依次是5，15，20，20，60，130，175，200，60，35，20，10. (1)请你设计一个统计表，表达这段文字的信息； (2)请你再设计一幅折线统计图，反映降水量变化情况． 例题讲解 解：(1)统计表如下： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量 (毫米) 5 15 20 20 60 130 175 200 60 35 20 10 某市某年每月降水量情况统计表 某市某年每月降水量情况折线统计图 (2)如图所示. 例2 《教育导报》记者就四川省农村中小学教师阅读状况进行了一次调查，并根据调查结果绘制了教师每年阅读书籍数量的统计图，如图所示．设x表示阅读书籍的数量(x为正整数，单位：本)．其中A：1≤x≤3; B：4≤x≤6；C：7≤x≤9；D：x≥10. 请你根据图中提供的信息解答下列问题． (1)本次共调查了多少名教师？ (2)读多少本的教师最多，占被调查教师 的百分之几？ (3)说说被调查教师读书的情况，并请提出合理化的建议． 解：(1)共调查了38÷19%＝200(名)教师． (2)读4～6本的教师最多，占被调查教师的 ＝37%. (3)由条形统计图知，有200－48－40＝112(名)教师每年读书不超过6本，即超过一半的教师读书量太少． 为了培养学生的读书兴趣，影响和带动全民读书,建议身为人类灵魂工程师的教师应加大读书量，掀起全民读书热潮，为弘扬中国文化而做出自己更 ... ...
