六年级上英语学案-Unit 1 Meeting the BINGO Kids Lesson 6 北师大版 （无答案）

Unit 1 Meeting the BINGO Kids 【第六课时】 Lesson 6 【学习目标】 1. 能够通过听力录音复习回顾表示科目的名词，并能够熟练的书写出来。 2. 能够通过单项选择题复习回顾一般过去时态，动词过去式的变化以及形容词的比较级和最高级。 3. 能够根据单词的词性进行分类，并在教师的指导下进行自我检测。 【学习重难点】 1. 能够通过听力录音复习回顾表示科目的名词，并能够熟练的书写出来。 2. 能够通过单项选择题复习回顾一般过去时态，动词过去式的变化以及形容词的比较级和最高级。 3. 能够根据单词的词性进行分类，并在教师的指导下进行自我检测。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）欣赏上一课时的英文歌曲，可轻声跟唱。 （2）观看名词复数的单词卡片，并大声的读出上面的单词。 二、知识构建： 1. Listen and Write. （1）你有两分钟的时间浏览题目。 （2）仔细听短文录音，听完之后写出正确答案。 （3）再次播放录音，检查自己的答案。 （4）在老师的指导下阅读短文并理解短文的意思。 （5）自由的大声的朗读这个短文。 2. Complete the sentences. 1）你有足够的时间选出自己的答案。 2）根据老师的指导检查答案。 3）大声的朗读这几道小题。 3. Words. 1）大声的读出这一部分的单词。 2）自己试着将这些单词进行分类。 3）跟着老师的讲解，逐个检查自己的答案。 4. 做"找朋友"的游戏。 教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了“朋友”，并让拥有相同单词的“朋友”一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找“朋友”，继续游戏。 5. 用几句话介绍自己喜欢和不喜欢的课程，并说明原因。 三、巩固训练： 1. 选出不同类的一项。 （ ）（1）A、study B、teacher C、have （ ）（2）A、saw B、introduce C、move （ ）（3）A、boring B、join C、interesting （ ）（4）A、from B、at C、math 2. 按要求完成下列各题。 （1）heavy（比较级） _____ （2）are（过去式）_____ （3）interesting（比较级）_____ （4）expensive（反义词）_____ 3. 根据句意和首字母提示补全单词。 （1）Jim is t _____ than Mike in my class. （2）—What’s your favorite s _____ —Chinese. （3）There is a club c _____ the BINGO Kids. （4）The girl is young and her grandfather is o _____. 4. 单项选择。 （1）Sam is _____boy in our class. A、taller B、tallest C、tall D、the tallest （2）There are many _____in the club. A、activities B、activity C、active D、activities （3）My ruler is _____than yours. A、short B、shorter C、long D、longer 5. 小练笔。 写一篇小作文，介绍你的姓名、年龄、喜欢的学科、老师以及喜欢的原因。 要求：条理清晰，语句通顺，书写工整、规范。不少于50个单词。 _____ 四、练习作业： 1. 抄写本课时的单词，每个三遍。 2. 把第一部分的短文读给爸爸妈妈听。 【学习感悟】 ... ...