岭南版五年级美术上册《11. 呼唤环保小招贴》教学设计

11.呼唤环保小招贴 教学目标： 1、理解环保意义，从身边的环境讲述入手，让大家引起对环境保护的意识。 2、了解海报的目的与效果，如何制作。 教学重点：让学生了解海报是怎样组成 教学难点：海报该如何制作，由什么来吸引大家眼球。 教学准备：卡纸字面，画图，视频，歌曲。 教学过程： 一、呼唤内心对环保的想法。 1创造场景，发挥环境保护的形象，感受环保的意义。 2.是什么现象？ 3.是什么主题？ 4.有何感受？ 知道什么是环保吗？ 果人类没有环保意识，我们将如何在环境中生存？ ③使世界人类知道这个真理，什么可能是道路？ 二、观赏环境恶劣的图片，了解在身边的环境恶劣的情况。 告诉大家：地球的生态环境不断遭到破坏，如何来改变这种状况呢？ 需要唤起全社会对环境保护的关注、思考、而招贴就是一个非常好的宣传手段。 引出主题：呼 唤 环 保 小招贴（海报） 探索海报的作用： 想想吧：这两幅海报一样吗？分别表现的是什么？ 1.了解海报的形式和宣传作用。 2.了解海报由什么组成：画面 和 文字 教学过程的教师和学生活动设计意图 你认为一个好的海报应该有什么？ 大家来思考： 1.海报文字的组织：简短、有力 2.大家思考一句：环保标语文字 为什么用海报的形式来促进环保，它有什么优点？ 【设计意图：通过交流课前收集到的资料，锻炼学生的语言组织表达能力，进一步激发学生对图画绘画的兴趣。】 大家来讨论： 1.有什么好的或者不好的环保现象？ 2.有何现象？ 3.如何宣传？ 观看、欣赏网页环保海报制作的内容，大家思考该如何制作属于自己的环保海报。 探索环境海报的设计： 想宣传环境行为，批评这些破坏行为吗？ 精炼你想表达图片的主要元素。 确定海报中使用的是什么样的材料。 三、观赏完环保画作后，告诉大家画环保画的方法、步骤： 一、构思 二、起稿 三、修改 四、上色 最后，边听环保歌曲，边让大家画好属于自己的环保小招贴。 艺术创作选择您最喜欢的作品进行复制，更改作品。学生独立艺术创作，教师辅导。