设置动画效果 教学目标 1.了解设置动画效果的自定义动画,能进行自定义动画的设置。 2.通过观察交流、演示讲解、尝试纠错等方法让学生学会自定义动画的设置。 3.培养学生学习及应用自定义动画兴趣。 学情分析 通过前面的学习,学生已经掌握了制作简单演示文稿的基本方法,并学会了“动画”选项卡下“动画方案”及“切换方式”命令的应用,并有部分同学已初步探究到“自定义动画”的添加方法,在本课的学习中,利用“自定义动画”添加效果对学生而言没有太大的难度,但如何将添加的效果变为自己想要的效果却是有困难的,也就是“自定义动画”窗格的各个选项的合理设置,如调整时间顺序、速度、开始等选项,教学中可通过观察交流、讲解演示、尝试纠错等方法帮助学生学会合理设置,同时设置不同层次的学习方式,首先是教师讲解和引导,其次是学生制作前说想法,再次让学生自主尝试的方式,逐步培养学生探究的能力,形成一定的探究方法,并学会有意识的进行操作尝试。 重点难点 重点 学会自定义动画的设置。 难点 合理设置自定义动画效果。 教学过程 活动1【导入】常规积累 1.谈话同学们,我们在二年级时学过一篇课文“狐狸和乌鸦”,谁来说说这则寓言故事。(出示演示文稿) 2.提问这则寓言故事给我们怎样的启示 活动2【导入】导入 1.谈话今天陈老师也想来讲讲这个故事。(播放动画) 生观看“狐狸和乌鸦”动画。 2.提问老师的呈现方式和你有什么不一样 生说说呈现方式的不同。(动画能动起来、精彩好玩) 3.交流想让狐狸和乌鸦按照自己的想法动起来,我们可以选择哪个选项卡哪一个命令 (板书课题)观察选项卡,选择“动画”选项卡,找到“自定义动画”命令。 活动3【讲授】新授 一、认识“自定义动画” 单击“自定义动画”命令,出现的窗格是灰色的,不能操作。你想给谁设置动画就要先选定它。发现“添加效果”可以操作了。点击“添加效果”出现了“进入”、“退出”、“强调”、“动作路径”。 生观察“添加效果”窗格,了解“进入”、“退出”、“强调”、“动作路径”四种效果。 二、学会自定义动画的设置方法“进入”效果,完成乌鸦飞入的动画,引导学生观察各选项的设置。 1、生利用“添加效果”为第二张幻灯片(乌鸦、肉、狐狸飞入)设置相应的动画。 2、组织学生展示交流,互动解决问题。 3、生进行展示交流,提出问题。 (方向、速度、多余、同时) 三、自定义动画的简单应用 1、出示乌鸦和狐狸对话幻灯片,先让学生说说制作的想法,再进行制作。 组织学生展示交流,互动解决问题。 2、提问乌鸦的肉掉入狐狸嘴巴,狐狸将肉叼走,你想怎么制作 组织学生展示交流,互动解决问题。 3、组织学生进行作品展示交流。 4、互相欣赏、评价。 活动4【作业】拓展延伸 1.课后尝试制作一个“新狐狸和乌鸦”的故事,下节课交流。 2.播放配有录音的动画,尝试将自己的动画制作更加精美。 3.总结全课。 ... ...
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