人教新课标高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》同步试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教新课标高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》同步试卷 一、单选题 1．（2020·泰安一模）下表是俄罗斯尤里一列瓦达咨询分析中心就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么？”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯民众（　　） 1990年（%） 1997年（%） 2004年（%） 2006年（%） 在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 23 23 30 30 推动了社会经济的发展 26 26 27 30 阻碍了社会的发展 18 19 16 16 是一场灾祸 12 16 14 10 难以回答 21 16 13 13 A．一直推崇十月革命，对十月革命的看法长期一致 B．对十月革命存在多元化看法，且正面评价呈上升趋势 C．对十月革命的反思，主要关注其经济影响 D．对十月革命的评价褒贬不一，负面评价占据主流 【答案】B 【知识点】十月革命 【解析】【分析】依据表格信息可知，俄罗斯人对十月革命的看法迥异，评价多元，其中以前两种答案为代表的正面评价占据主流且呈上升趋势，因此B选项正确； 俄罗斯民众对十月革命既有正面评价也有负面评价，且比重存在变化，并非一直推崇和长期一致，A选项错误； 与经济影响有关的只是其中一项，并不占据绝对优势，C选项错误； 以第二、三种答案为代表的负面评价比重较低，并不占据主流，D选项错误。 故选B。 【点评】本题侧重于考查十月革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。作者从不同角度出发调查民众对十月革命影响的看法，体现了多元史观的观点。 2．（2020·甘肃一诊）十月革命的对象是二月革命后临时政府所代表的剥削阶级，临时政府既然代表了地主阶级和资产阶级利益，这就把两个阶级同时推到十月革命对象的位置上。从这个意义上讲，十月革命是（　　） A．资产阶级民主主义革命 B．新民主主义性质的革命 C．无产阶级社会主义革命 D．民主革命和社会主义革命 【答案】D 【知识点】十月革命 【解析】【分析】A二月革命的性质是资产阶级民主革命，不符合题意，排除； B新民主主义革命是中国革命的性质，不符合题意，排除； C 无产阶级社会主义革命不符合材料材料强调十月革命具有反对封建地主阶级的民主革命任务的主旨，排除。 D根据材料“十月革命的对象是二月革命后临时政府所代表的剥削阶级，临时政府既然代表了地主阶级和资产阶级利益，这就把两个阶级同时推到十月革命对象的位置上”可以看出革命的任务并未完成，所以十月革命要在推翻资产阶级临时政府的同时再去进行社会主义革命，因而就具有民主革命和社会主义革命的双重任务，符合题意。 故答案为D。 【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，答题的关键是把握各国革命的特点和任务。 3．（2020·长沙模拟）1917年3月12日，彼得格勒工兵代表苏维埃以“第一号命令”的形式发布了一个法令：规定全体军人在政治言行上服从苏维埃和士兵委员会的要求，国家杜马军事委员会的命令只有在不违背苏维埃决议的情况下才准予执行。这反映出当时彼得格勒工兵代表苏维埃（　　） A．行使中央政府权力 B．是无严阶级的政权 C．已与临时政府决裂 D．已经控制俄国军队 【答案】A 【知识点】十月革命 【解析】【分析】由材料 可以得出苏维埃政府的权力，凌驾于国家杜马军事委员会之上，由此可以得出，苏维埃政府在行使中央政府的权力，故A项正确； 材料没有体现其无产阶级性质，故B项不正确； 七月事件以后才与临时政府决裂，故C项不正确； 俄国军队还受临时政府的领导，故D不正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查了学生对史料的分析理解能力，解答本题根据材料中彼得格勒工兵代表苏维埃以“第一号命令”的形式发布了一个法令内容进行分析即可。 4．（2020·菏泽模拟）某同学进行知识梳理时，列出了反映世界某一发展趋势的重大历史事件（见下 ... ...