第4节物质的比热

课件24张PPT。第4节 物质的比热你知道吗？1、物体的冷热程度用 表示，夏天温度 ，冬天温度 ； 2、冬天冷了晒太阳就会变 ；开水倒在杯子里放一段时间就会变 ；热学与我们的生活关系非常密切。请你再举一个跟“热学”有关的例子：热学你知道吗？ 沙子和海水吸收相同的热量，为什么温度的升高幅度却不一样？高低热可以从高温物体传到低温物体，这种现象叫 。热传递活动一：六位同学一组，小烧杯里装着约40克热水，大烧杯里装着约100克冷水。 1、分别测出热水和冷水的温度。 2、将小烧杯放到大烧杯内(温度计不拿出来），过30秒，分别测出两个烧杯中的水温。再过30秒，再次测出两个烧杯中的水温。并记录。两个物体之间发生热传递的条件是什么？ 物体之间热传递的方向是怎样的？ 两个物体之间的热传递要一直持续到什么时候才停止？ 两个物体之间传递的是温度还是热量？ 小组讨论温度不同高温物体传给低温物体温度相同为止热量什么叫热量a、温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度 的物体传向温度 的物体。高温物体放出了热，温度 ；低温物体吸收了热，温度 。 b、物体吸收或放出热的多少叫做 ，用符号 表示。热量的单位为 ， 简称 ，符号为 。它是为纪念英国科学家 而命名的。焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是 ，符号为 。1．如图 4-39甲所示，冬天在给小孩 喂牛奶前，要把冷牛奶放在热水 中加热。已知容器中热水的初温 为 60℃，冷牛奶的初温为 10℃， 每隔 1分钟测量一下水和牛奶的 温度，描绘出它们的温度随时间 变化的曲线，如图 4-39乙所示。在 牛奶放入热水直至两者达到相同温度 的过程中，水 _____ 热量，温度 _____；牛奶 _____ 热量，温度_____。在前 10分钟内，牛奶温度的变化量要 _____ （填“大于”、“小于”或“等于”）热水温度的变化量。放出 降低 吸收 升高 大于 练一练：想一想： 将90℃的热水和10℃的冷水混合，混合后水温一定是50 ℃ ，对吗？为什么？﹥50℃﹤50℃﹦50℃思考： 物质吸收（或放出）热量的多少可能与哪些因素有关？1克水温度升高1℃吸收的热量100克水温度升高1℃吸收的热量1千克砂石温度降低1℃放出的热量1千克砂石温度降低10℃放出的热量1千克煤油温度升高10℃吸收的热量4.24.2×1029.2×1029.2×1032.1×104探究不同种类物质的吸热能力实验设计：方案1：取相等质量的水和砂石，使它们升高相同温度，比较加热时间的长短（即吸收热量的多少。 方案2：取相等质量的水和砂石，加热相同时间（即吸收相同的热量），比较升高温度的多少。需要控制哪些变量相同？水和砂石活动二：1、先测出水和砂石的温度，并记录。 2、用一个装有热水的烧杯给两试管同时进行水浴加热（热水只接触试管底部），每隔30秒测出水和砂石的温度，测2次并记录。 3、分析实验数据：温度升高较快的是_____。要使水和砂石升高相同的温度，需要加热时间较长的是_____，吸收热量较多的是_____。砂石水水 方案2：取相等质量的水和砂石，加热相同时间（即吸收相同的热量），比较升高温度的多少。相同质量的水和沙子，吸收相同的热量，温度升高较大的是 。要使水和沙子升高相同的温度，需要加热时间较长的是 ，吸收热量较多的是 。沙子水水结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热 量，升高的温度不同。 比热（容）比热是物质的一种特性， 不同物质的比热不同。（1）物质的比热容跟密度相似,也是物质的 。因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。（2）对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等 ，它仅与物质的种类和状态 。 （3）质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热大的物质，吸收的热量 ，比热小的物质吸收的热量 。 （4）质量相同的不同物 ... ...