2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》(共26张PPT)

(课件网) 第1课 氓/《诗经·卫风》 语言的建构运用： 1. 识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他 实词及常用熟语； 2. 体悟诗中富有表现力的词语。 思维的发展与提升：古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。 审美的鉴赏与创造：感受女主人的形象。 文化的传承与理解：感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。 核心素养目标 一 二 三 三 关雎 《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭 《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 水和爱情 这两首诗中有哪些共同的元素呢？ 思考 创设情境 任务一 《诗经》是中国最早的诗歌总集，内容丰富，分为《风》《雅》《颂》三个部分。 《诗经》在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响，其中“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神传统为后世所继承和发扬。“赋、比、兴”的表现手法，在古代诗歌创作中一直被继承和发展着，成为中国古代诗歌的一个重要特点。 《诗经》的这些特点奠定了中国诗歌的优良传统，中国诗歌艺术的民族特色由此形成。 关于《诗经》，你还了解多少，请查阅相关资料，梳理一下你对《诗经》的认知，与你的学伴交流起来吧。 预习任务单检查 蚩蚩：忠厚的样子。 将：愿，请。 载：助词，用在句首或句中， 起加强语气的作用。 于嗟：感叹词。 徂：往。 渐：浸湿。 帷裳：车两旁的布幔。 隰：低湿的地方。 愆：拖延。 垝垣：残破的墙。 贿：财物。这里指嫁妆。 说：同“脱”，摆脱，脱身。 汤汤：水流盛大的样子。 言：助词，无实意。 咥：讥笑。 泮：同“畔”，岸、边。 给下列字注音，并解释其含义。 任务二 氓 卫女 穿越历史的烟云，时光回到二千多年前，请你以卫女的身份向我们讲述你的爱情故事吧。 任务三 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 氓 《诗经·卫风》 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 chī qí qiān qiāng guǐ yuán shì xū jiē tuō 学习任务一：诵读诗词 一、辨析字音 cú shāng jiān zhāo xì xí pàn 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三 ... ...