第1节 土壤中有什么

课件43张PPT。比一比:“中国柑橘之乡” 衢州 ——— 地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。你来猜：土壤里会有什么呢 ？枯枝落叶层上土层下土层土壤结构：土壤中植物的根系鳃金龟子丽金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨动物:真菌细菌微生物显微镜下的放线菌土壤中的生命———土壤生物植物动物微生物土壤中的非生命物质：实验1：土壤中有空气吗？P77现象：结论：土壤中含有空气解释：土壤疏松多孔，有空气进入实验报告单1：水中出现气泡.土壤中空气体积分数的测定思路： 1、选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其长、宽、高，计算出土壤体积记为V； 2、在土壤样本中注水，记为V1； 3、再在铁块样本中注水，记为 V2； 土壤中空气占土壤体积的体积分数讨论：p771．实验中，为什么土块和铁块的体积必须相同 ?用于盛放土壤和铁块的2只大烧杯，其形状或容 积必须是一致的，这样做的目的是什么？3．给你一只金属容器、适量的水和一只足够大 的量筒，如何去测量土壤中空气约占土壤体积 的体积分数？2 ．同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？实验2：土壤中有水吗？加热土壤后，试管壁上出现水珠土壤中含有水土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠 现象：结论：解释：实验报告单2：【讨论】（１）观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为操作时应注意那些事项？Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/4~1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上； Ｂ．酒精灯加热用外焰； Ｃ．加热时，试管口应略底于试管底部；土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物质。（２）土壤中的水对植物生长有什么作用？给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤水分体积占土壤体积的体积分数吗？【思考】课本P.78（1）挖取土块测量体积。 （2）称取土块质量。 （3）用坩埚加热，冷却后再称量。（4）通过计算获得水的质量，然后换算出水的体积，将水的体积除以土块的体积就获得水的体积分数。思路实验3：土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小土壤里含有有机物有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳， 燃烧时常有一股焦味。土壤中是否含有有机物？P78现象：结论：解释：实验报告单3：在土壤中生物的排泄物和动物尸体腐烂以后变成腐殖质，土壤中含腐殖质越多，土壤越肥沃，植物才能长得更好，这些生物的排泄物和动植物尸体我们称有机物。 有机物的特点：1、种类繁多。 2、易溶于有机溶剂，难溶于水。 3、大多数热稳定性差，易燃烧。溶液蒸发后，蒸发皿中有白色小颗粒的晶体析出 土壤中含有可溶性的无机盐 溶于水的无机盐在水分蒸发时析出 实验4：土壤中是否含有无机盐？现象：结论：解释：实验报告单4：探究结果：土壤中含有的非生命物质有（1）空气（2）水（3）有机物（腐殖质)（4）无机盐（矿物质颗粒）小结土壤中非生命物质的状态气态液态固态空气有机物 无机盐水空气:植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物：提供养料无机盐：固定植物根系， 为植物生长提供养分土壤中的非生命物质的用途：土壤是怎样形成的？思考：最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。岩石的风化水流的作用冷热的交替作用冰能裂石土壤生物的作用 岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。讨论：阅读了以上图片，请谈谈你的感想？讨论： p801、土壤的形成过程十分漫长，但目前仍有许多人出于种种目的，肆意破坏 ... ...