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课件网) 雷鸣电闪波尔卡 今天，我们要学习一首波尔卡作品，名字叫《雷鸣电闪波尔卡》。请同学们欣赏这首作品，仔细听辨作品中使用了什么打击乐器来表现“雷鸣电 闪”的？ 雷鸣 ———（ ） 电闪 ———（ ） 定音鼓 镲 这首作品包括四个主题，请听第一个主题，这个主题表现了人们在尽情地舞蹈，仔细倾听这个主题的力度和情绪是怎样的？ A段主题的情绪（ ） 力度怎样地（ ） 这段音乐预示这什么 （ ） 欢快地 开始强，后来不断加强 暴风雨即将来临 请同学们按乐谱的标记，随老师聆听第一主题做声势游戏。 注： 拍腿 请同学代表随音响完成第一主题的声势练习，其他同学默默练习。 注： 拍腿 请同学们倾听第二主题，与第一主题相比较，第二主题的力度、节奏和情绪有什么变化？ B段主体的力度（ ），节奏（ ），使情绪更加（ ）。 表现了什么情景（ ） 加 强 更活跃 热烈 雷电交加、大雨倾盆的情景 第三主题发生了很大的变化，而且加入了鼓和镲，请听第三主题，听辨鼓和镲出现在什么地方？请听到鼓时举左手、听到镲时举右手。 C段主题变得舒展，中间夹杂着用（ ）模拟的闪电声和用（ ）模拟的雷声。 镲 定音鼓 注： 拍手 拍腿 请按照乐谱上的标记随第三主题音响做声势练习。 注： 拍手 拍腿 请用身边的敲击物替鼓和镲按照乐谱上的标记为第三主题伴奏，注意鼓和镲的演奏方式要正确，要有力度。 倾听第四主题，请问第四主题中使用了什么样的音符使音乐情绪变得比较轻快？ D段主题带有较多的（ ）音，使情绪变得更加轻快。 尾声的速度（ ），力度（ ），最后在热烈的情绪中结束。 装饰 加快 更强 请同学们随老师的弹奏视唱下面的乐谱，比较老师弹奏的加装饰音的旋律，体会两条旋律情绪的不同。 再次欣赏第四主题，随音乐轻轻晃动身体，感受音乐的韵律。 这首作品是由引子和这四个主题来完成的，请完整欣赏作品，写出主题出现的顺序。 引子 引子 A B C D C A B 尾声 请完整欣赏作品，并按照练习过的方式随音乐参与表演并总结表演中的不足之处。 最后，请同学们根据总结及时调整，再次随《雷鸣电闪波尔卡》的演奏视频参与表演，结束今天的课程。 波尔卡是捷克一种快速二拍子的民间舞蹈，这种舞蹈的音乐也叫波尔卡，后发展成一种音乐体裁。波尔卡舞蹈是一种轻快的舞蹈形式，男女舞者面对面站立，沿着舞厅周围逆时针方向旋转进行。
