爷爷为我打月饼 教学内容：歌曲《爷爷为我打月饼》 教学目标： 1、学生能用欢快活泼的歌声演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。 2、唱准歌曲中的附点和切分节奏。 3、引导学生分组创编音乐声势律动为歌曲伴奏，充分发挥学生的创造才能。 教学重点：能有感情地演唱和表现歌曲。 教学难点：掌握并唱准附点和切分节奏。 教具准备：钢琴、课件、月饼模子、面团 教学过程： 一、导入 播放《游击队歌》进教室 一曲《游击队歌》将我们带到了革命战争年代，红军叔叔英勇善战，而我们儿童团的小战士也不甘示弱，用自己的聪明才智打得敌人落荒而逃，现在我们就来模仿我们红军小战士的飒爽英姿一起来跳一跳把！全体起立。 2、《红星歌》律动，我们来做小红军 我们同学模仿的小红军真精神！刚才播放的这首歌你们听过吗？叫什么名字啊？ 《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题曲，故事的主人公潘冬子机智勇敢，在在党和革命前辈的抚育之下，冬子逐渐成长一名英勇的红军。 3、你还知道哪些儿童团的故事？唱过哪些那个时期的儿童歌曲？ 故事：《小兵张嘎》、《鸡毛信》《红孩子》 歌曲：《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》《只怕不抵抗》 4、剧情简介：要说讲革命战争年代的故事，还是红军老爷爷的故事最多！1947年，老红军罗爷爷与几名保育员奉命将延安保育院的几十个离开亲生父母的孩子，从延安炮火中撤退。这支保育院队伍，冲破艰险，安全撤出包围圈。这些孩子每个都有着不同的经历：亮亮的父亲已经牺牲，母亲负伤，危在旦夕；丹丹是个孤儿；院生是母亲被打出家门后生在保育院的；冬来的父母都在前方打仗…… 老红军罗桂田、陕北妇女赵玉霞、14岁的小保育员湘竹为保护、带好这批革命幼苗付出了全部的爱。 今天杨老师给你们带来的这首歌曲，就是讲述了罗爷爷与孩子们在一起发生的故事，请同学们认真地聆听，歌曲描写了怎样的故事？ 二、新歌教学 1、播放歌曲《爷爷为我打月饼》 出示歌谱，请学生说说歌词的内容。 2、想一想，这首歌曲的音乐情绪是怎样的？ 1）抒情优美地 2）活泼欢快地 3）悲伤低沉地 4）热烈、奔放地 3、歌曲中的孩子们都在忙着做什么？打月饼 4、我们也来打一打月饼把，出示节奏谱 5、用固定节奏型为全曲打节奏 6、演唱歌谱，分句接唱（学生唱尾部）注意第三句切分节奏 7、老师有感情地范唱歌曲。 8、学生学唱歌曲，注意歌曲的演唱情绪 三、声势创编 1、全班分成四组，由组长带领大家创编不同的声势律动伴奏 2、各小组进行汇报表演，老师和其他小组的同学进行评价。 3、全班一起打月饼（纪律要求） 4、指导创编歌曲，并唱一唱 5、总结：月饼很甜，我们的生活也很甜。我们同学现在生活或学习中的一些小困难与战争年代的艰苦根本是没法比的，我们现在的好日子是八路军们用宝贵的生命换来的。所以我们以后更要好好学习，掌握本领，长大为祖国建设做出自己应有的贡献！ ... ...
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