欣赏教学《迎来春色换人间》教学设计 教学目标： 情感目标：通过聆听和学唱，感受音乐所描绘的美丽雪景，体会京剧人物内心得到情感，领略京剧独有的魅力！ 知识目标：1、了解京剧相关知识（角色分类、京剧伴奏乐器、亮相）；2、体会圆号的音色； 3、学会一两句唱腔。 过程与方法：通过反复聆听，模唱、对比等方法现代感受京剧的唱腔特点。 教学重难点：能用du模仿圆号音色哼唱京剧《迎来春色换人间》的前奏，并会模唱一两句唱腔。 教法学法：范唱法、模唱法、聊天感受法、感受表演法等 教具：PPT课件 教学过程： 一导课 1、师范唱《智取威虎山》中《管教山河换新装》一段唱。 提问：老师刚才的演唱好听吗？是歌曲吗？ 你对戏曲有了解吗？能说出一种戏曲剧种吗？ 刚才我唱的是哪个剧种？ 你了解京剧吗？说一说。 2、老师给大家带来了两组关于京剧知识方面的题目，你们敢不敢接受挑战？ 出示题目： （1）京剧人物角色分类： 生角 性格特色鲜明的人物 旦角 戏曲中的男性人物 净角 戏曲中的女性人物 丑角 滑稽幽默的人物 （2）根据提示完成连线。 京剧伴奏乐器可分为文场乐队（管弦乐）和武场乐队（打击乐） 京胡 板鼓 铙钹 笛子 月琴 大锣 小锣 单皮鼓 文场乐队 武场乐队 今天我们就来欣赏一段现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的一段唱《迎来春色换人间》。（板书课题） 二、欣赏 1、在欣赏之前我们先来大概了解一下现代京剧《智取威虎山》的故事梗概。 这是京剧八大样板戏之一。讲述的是1947年，战斗英雄杨子荣乔装改扮只身前往座山雕的匪穴，并与敌人巧妙的周旋，最终消灭了土匪座山雕，让威虎山的老百姓重见天日。这段唱就是杨子荣去往座山雕匪巢途中的一段唱。 现在就请先来聆听这段唱腔的前奏，想象一下音乐表现的景象。（播放前奏音频） 师启发感受这段音乐是由哪些乐器演奏的？ 中间有两句圆号演奏的音乐你们能不能听出来？可以用du来模仿圆号的吹奏的动作吗？我们跟着视频来看看。（播放前奏视频） 5.聆听“穿林海跨雪原气冲霄汉！”感觉杨子荣是一个什么样的人？试着跟师唱唱。 6..接下来几句唱腔速度发生了什么变化？节奏和第一句相比发生了怎样的变化？ 7、“迎来春色换人间”“春色”、“换人间”指的是什么？这句表达了杨子荣演唱时力度怎样？表达怎样的心情？ 8.第二段突然加快速度和力度，从演员的咬字吐字上你能进一步的感受到什么？他对交给自己的这项艰巨的任务有没有信心完成？（播放第二段唱腔） 9.刚才我们分段对这段京剧进行了聆听.现在我们来看一段视频，请大家仔细观察演员的服饰、道具以及表演的神态、动作。 10、你有没有感受到英雄的杨子荣此时的坚定的信心？你从哪里看出来？（动作表演）你是在他做哪个动作看出来的？（亮相） 三．拓展 1、请跟师一起做一下亮相。 2、你还知道中国的哪些戏曲剧种？说一说。 四小结 今天我们欣赏了我们的现代京剧中的一段唱，我国的戏曲已经有近千年的历史，除了京剧，还有很多的剧种，我们中华民族博大精深的戏曲文化亟待我们这一代年轻人去传承。让我们今后更多聆听戏曲，演唱戏曲。我也会和大家共同努力！ ... ...
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