【同步拔高训练】浙教版8年级下册 第四章 第5节 植物的叶与蒸腾作用（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版8年级下册 第四章 第5节 植物的叶与蒸腾作用 【学习目标】 1.掌握叶的结构 2.掌握植物的蒸腾作用的机理 3.掌握植物的三大生理活动的联系与区别 【培优训练】 一、单选题 1．（2021八下·新昌期末）如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是(　　) A．处理枝条时最好将下端横切 B．该实验开始前无需检查装置气密性 C．为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温潮湿的环境中 D．选用内径更细的U型管，实验现象更明显 2．（2021八下·丽水期末）俗话说“水往低处流”，可植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于（　　） A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用 3．（2021·海曙模拟）下列有关科学实验的叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述正确的是(　　) 选项 实验操作 实验目的 A 转动显微镜转换器 调节视野的清晰度 B 观察植物蒸腾作用实验，在量筒水面加上一层油 防止空气进入水中 C 探究种子呼吸作用释放CO2实验，向广口瓶中加水 把瓶中CO2压入澄清石灰水中 D 观察鱼尾血液微循环实验，用湿棉花覆盖鱼鳃 给鱼降温 A．A B．B C．C D．D 4．某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜天竺葵枝条； ②去掉其中一根天竺葵枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)； ③将A、C装置放置在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况； ④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（　　） A．茎有运输水分和无机盐的功能 B．叶是植物进行蒸腾作用的器官 C．蒸腾作用受阳光等外界因索影响 D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面 5．移栽植物时，将一种无色液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。这类无色液体的作用是(　　) A．抗呼吸作用 B．抗蒸腾作用 C．增强光合作用 D．增强蒸腾作用 6．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的(　　) A．在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B．在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C．在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D．在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 7．下列有关保卫细胞的说法中，正确的是(　　) A．圆柱形细胞，含叶绿体 B．半月形细胞，含叶绿体 C．圆柱形细胞，不含叶绿体 D．半月形细胞，不含叶绿体 8．植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是(　　) ①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶 A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．①③②④ 9．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是(　　) ①将新鲜的叶片平放在载玻片上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的双面刀片 ④选用最薄的一片制成临时切片 ⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中 A．⑤④③②① B．①③②⑤④ C．①③②④⑤ D．①⑤④③② 10．下列关于叶的说法错误的是(　　) A．叶的着生方式一般有互生、对生、轮生三种 B．叶片是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光 C．所有植物的叶都由叶片、叶柄和托叶三部分组成 D．叶片中的叶脉有筛管和导管，能运输有机物、水和无机盐 11．如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．②中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要场所 B．⑤是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞 C．⑥是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭 D．叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织 12．（2020八下·萧山期末）如 ... ...