红 黄 蓝 教学目标： 一、培养学生热爱美，表现美的能力；培养学生仔细观察，大胆发现并质疑的精神；培养学生多动手，敢动手的实践能力并在实践中养成爱思考，爱想象的习惯。引导学生感受色彩传达情感的能力;最后在兴趣的引导下认真完成作品。 二、教学重点： 1、什么是三原色？ 2、学会手指画的方法。 3、会用红、黄、蓝表现作品。 三、教学难点： 对三原色的简单认知。会用手指画的方法表现作品，能力强的学生可以表现出有一定美感的作品。 四、教具、学具准备： 教具：课件、范画、水粉颜色、塑料瓶、黑彩笔。 学具：潮湿的小抹布、调色盘。 五、教学过程： （一）、导入 1、同学们你们会调色吗？ 2、我给大家带来了什么颜色？（红色、白色）谁来试试会调出什么颜色？（学生演示） 3、我再加个黄色谁来试试？ 4、调色很有趣、很简单再来试试。这次我要蓝色谁能调出？（请三明同学） 5、结果是能调出蓝色吗？想知道答案吗？ 6、在色环中有很多颜色都可以调出，但有三种颜色是调不出来的。它们是蓝、红、黄。美术中它们有个专业的名字叫三原色。（课件） （二）、新知 7、板书红、黄、蓝 8、今天我们就用红、黄、蓝来画画。画什么哪？ 9、大家认识它吗？（范画小羊肖恩）小羊来到我们课堂有事请大家帮忙。它说他一年四季穿一种颜色的衣服想请大家帮忙换一换。 10、它要求第一件衣服看起来感觉凉凉的,会是什么颜色？为什么？ 11、第二件看起来感觉暖暖的，又是什么颜色 为什么？ 12、最后一件是什么颜色？为什么？ 13、通过帮助小羊我发现颜色不仅美丽，还可以？（传达情感心情，学生试试说） 14、你们仔细看了吗 小羊的衣服颜色我是涂上去的吗？（范画） （三）、手指画的方法演示 15、手指印的，你们会吗？（学生试试说，教师演示） 用二拇指蘸你喜欢的颜色，在画纸的中间开始印。小羊身体我要印成椭圆型，为什么？（点的大小由手指蘸色的多少和面积有关） 换色时需要用小抹布擦干净手指，用黑彩笔画出小羊的头和腿。（印一个物体尽量大些） 16、还可以印什么？（课件） （四）、学生作业 （五）、作业评价 （六）、课堂小结 今天你们用一个手指给我展示了一个个有趣的画面，下节课我们用十根手指你们又会创造出多么神奇的世界。老师期待大家更好的表现。 （七）、板书设计 《红 黄 蓝》教学设计 广裕小学 张慧敏 红 黄 蓝 范画 品 生 作 学
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