复制与粘贴图形 教学目标 1、学生会使用“矩形选定”工具和“任意形状的裁剪”工具选定图像。 2、学生会复制、粘贴和移动图像。 3、学生会通过变换图像的大小,来表达图画中的远近。 学情分析 本课是以“选定”工具、“任意形状的裁剪”工具、复制、粘贴和移动的操作方法为主要学习新知,把变换图像大小作为本课的添加内容,让本课内容更加丰满。 学习本课的学生为三年级的学生,这年龄阶段的学生自控能力较弱,兴趣学习占主导,对新鲜事物有很强的求知欲,通过之前的学习,学生已经掌握了“画图”软件中的“矩形”、“椭圆”、“铅笔”等基本工具的操作方法,并能完成一些简单的作品。这一节课,采用新的教学素材,素材为紧贴发生在他们身边的时事,引起学生的学习兴趣,让学生能对本课所学的内容有更深刻的理解。 重点难点 1、教学重点 熟练掌握选定、复制粘贴图像的操作。 2、教学难点 任意形状的裁剪工具的是用。 教学过程 活动1【导入】视频观赏， 创设情景 师请同学们来观赏一个视频(中国国际航展介绍视频)。中国航展自1996年在珠海举行以来,目前已跻身世界知名航展之列,同学们,你们知道第十一届航展将在今年的什么时候举行吗(十一月)没错!你想去看吗(想!)好!今天就让我们抢先一步让飞机在这片蓝天中自由翱翔吧! 现在就进入我们今天的课题珠海蓝天任我飞! 同学们请看,这里的飞机,已经迫不及待的想飞进蓝天了,只要我们完成三个任务,就能让这些飞机飞上天并且形成一个飞机战队,比如说,像这样的,或者这样的,让我们来挑战一下,好吗 【设计意图通过视频,导入以中国航展为主题的课题,激发学生的兴趣,引起学生在本城市生活学习的自豪感。】 活动2【讲授】学习新知1：任务一“选定飞机” 1、出示“任务一”选定飞机 师想让飞机飞近蓝天,就要先对飞机进行选定。 2、演示操作用“矩形”选定工具选定飞机。 【设计意图讲授新知,让学生学会“选定操作”】 活动3【练习】学生练习选定飞机，教师随堂指导，并且进行学生是否学会的评价 1、学生操作练习如何选定飞机。 2、巡堂指导,适时表扬,并且发现学生操作错误的地方。 3、提出学生操作错误的地方,并且通过有些学生想选定不规则位置的原因,介绍“任意形状的裁剪”工具的操作方法。 4、学生练习两种工具的选定方法。 5、随堂评价掌握方法的举手示意。 【设计意图学生认真观看老师的操作后,自己进行练习操作,通过多次练习,掌握“矩形”选定工具和“任意形状的裁剪”工具的使用。】 活动4【讲授】学习新知2：任务二“复制粘贴移动飞机” 师第一个任务虽然完成了,但是飞机还没起航,下面就让我们来看看第二个任务复制粘贴移动飞机。请仔细看老师的操作。 1、出示“任务二”复制、粘贴、移动飞机。 2、操作演示。演示两遍,第一次为整错的操作,第二次为错误的操作。介绍复制、粘贴的组合键。 【设计意图明确学习任务,认真观察老师的操作。同桌协同学习,互相帮助。演示两遍,第一次为整错的操作,第二次为错误的操作。从而引起学生的注意,减少学生操作过程中的错误。】 活动5【练习】学生练习“复制粘贴移动飞机” 学生练习,教师巡堂指导,及时发现并解决学生的操作错点及难点,适时表扬学生 活动6【活动】邀请学生操作演示“复制粘贴移动”飞机，演示完后教师与学生一起小结“复制粘贴移动飞机”的要点 1、邀请学生上教师机演示操作过程。 2、教师小结方法选定———复制———粘贴———移动 注意“透明”样式的使用。 活动7【讲授】学习新知3：改变飞机大小。 通过飞机远近不同,从而大小不同来引出任务。 1、布置任务改变飞机大小。 2、范例演示,提出操作时的易错点。 【设计意图通过远近提出飞机大小变化的学习点,也通过飞机大小的不同,让学生感受远近的视觉的不同,从而理解操作要点。】 活动8【练习】学 ... ...
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