15、热带鱼乐园 【课型】造型 表现 【教学目标】： 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。 【教学重点】： 运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。 【教学难点】： 创造性的表现热带鱼的形象 【教学准备】： 师：课件、范作等 生：水彩笔或油画棒、剪刀等 【教学课时】 1课时 【教学过程】 （一）激趣导入 小朋友们，今天老师带领你们走进海底世界游玩好不好？戴上头饰，我是来自海洋的鱼，我来寻找同伴了，谁愿意加入我的游玩团队呢？（发给学生头饰需要3名同学） （听着音乐手上做动作）我们一起向前游哇，看到了绿绿的海草，奇形怪状的珊瑚礁，哇，前面有一条大鲨鱼，躲开了，我看见了好多热带鱼，我们一起游 进了热带鱼乐园，出示课题。 （二）讲授 （1）看一看 你们看过海底总动员吗？接下来，我们一起回顾一下，（出示海底世界片段视频）问题：你认识里面的什么鱼呢？（小丑鱼，魔鬼鱼沙丁鱼等等。） 我们一起看看其他的热带鱼吧。 神仙鱼：背鳍和臀鳍很长并且大，挺拔如三角帆，故有小鳍帆鱼之称。从侧面看神仙鱼游动，如同燕子翱翔，故神仙鱼又称燕鱼，多生活在南美洲。 凤凰鱼：背上有金黄色凤凰斑纹，通体透明，谓之凤凰鱼。 剑尾鱼：性情温和，很活泼，雄鱼尾鳍下叶有一呈长剑状的延伸突，故称之为剑尾鱼。 魟：体扁平，盘形，游动缓慢，魟的尾部一般细长，许多种类的尾有一至多个尖锐而有锯齿的毒刺，蜇人可致疼痛。 鳉鱼：体态娇小玲珑和颜色鲜艳亮丽。 狮子鱼：鳍很大，但不善于游泳，往往躲在礁缝中，等猎物接近时便立刻捕捉。背鳍有毒刺，当遇到敌害时，而用毒刺攻击对方。 鹦鹉鱼：色彩艳丽，嘴型酷似鹦鹉嘴型而得名。 小丑鱼：因为脸上都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角而得名。 孔雀鱼：雄鱼尾巴处有蓝黑色小圆斑，像孔雀的尾翎（líng ），故名。 蝴蝶鱼：身上有很多蝴蝶身上的斑纹。 （2）比一比 我们看了这么多热带鱼，想一想，热带鱼与普通鱼相比有什么不同呢？引导学生说出颜色鲜艳，外形多样。 我们一起来看这条鱼，它是什么形状呀？ 对，圆形，下面这个的鱼儿呢，是三角形，还有下面的这个鱼是圆形和三角形的组合。这条鱼儿的外形很别致，像分叉的树枝一样。 （3）小结 外形 1.外形：看了不同造型的鱼儿，我们知道了鱼儿的外形都是由基本形状构成的 主要有圆形，三角形，椭圆形，正方形，组合图形。 （板书：圆形，三角形，椭圆形，正方形。） 问题：对比，哪个鱼儿更有趣呢？ 第二个，萌萌哒，更可爱 张着大嘴，要吃什么食物一样，这就是夸张的表现方法，画出造型别致的热带鱼。 2.花纹： 你喜欢这些鱼吗？（喜欢） 问题：细心观察，有没有发现他们身上有什么呢？（找学生回答） 粗细不等的曲线，大小不一的圆点，，还有不规则的面，花纹真新颖。 我们自己在绘画鱼儿的时候，可以画一些线条式花纹，图形式花纹，图形线条相结合的花纹。（板书） 问题：你还会怎样画热带鱼的花纹呢？ 师板书鱼儿轮廓。学生上台添加花纹。 小结：我们的鱼儿身上可以装饰各种各样的 点 线 面。 3.涂色：为了让我们的鱼儿色彩鲜艳，还要给鱼儿涂上漂亮的颜色哦。 4.剪一剪：最后剪下来，可以贴在我们的热带鱼乐园里。 （师贴出热带鱼乐园，并把准备好的鱼儿贴上去2个。） （三）欣赏学生作品 我们先来欣赏一下小朋友们的作品吧，小朋友们作品中外形很丰富，花纹特别新颖，色彩搭配注意冷色暖色的对比非常鲜艳。看了小朋友们画的热带鱼，每个同学完成一条形状特别、花纹新颖、色彩鲜艳的热带鱼，并把它剪下来，贴到“热带鱼乐园”中。 （四）学生创作，老师巡视 作业要求：小组合作，每 ... ...
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