课件编号12462453

冀教版数学二年级上册 7 用7 8 9的乘法口诀求商课件课件(32张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:33次 大小:1979975Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
课件,乘法,PPT,32张,求商,口诀
  • cover
(课件网) 七 表内乘法和除法(二) 用7的乘法口诀求商 学习目标 结合具体的情境,通过思考与合作交流等方法,正确运用7的 乘法口诀计算有关除法。 学习重难点 重点:用7的乘法口诀求商。 难点:进一步体会乘除法之间的联系。 回顾复习 用口诀计算,并说说用的是哪一句口诀。 12÷3= 口诀: 18÷6= 口诀: 4 3 24÷4= 口诀: 25÷5= 口诀: 6 5 三(四)十二 (三)六十八 四(六)二十四 五(五)二十五 例题解读 有21架飞机参加飞行表演。 例题解读 有21架飞机参加飞行表演。 可以怎样列式计算? 21÷7=3 计算时想哪一句口诀? 口诀:(三)七二十一 例题解读 有21架飞机参加飞行表演。 可以怎样列式计算? 21÷3=7 计算时想哪一句口诀? 口诀:三(七)二十一 49÷7= 28÷4= 28÷7= 口诀:_____ 口诀:_____ 7 4 四七二十八 7 七七四十九 小结 用7的乘法口诀求商: 根据算式想与除数7有关的乘法口诀,看缺少口诀中的哪一个乘数,缺少的那个乘数就是商。 随堂小测 1.按规律填数。 42÷6= 42÷7= 口诀:_____ 7×6= 14÷7= 14÷2= 口诀:_____ 2×7= 35÷5= 35÷7= 口诀:_____ 7×5= 35 14 42 7 2 7 5 7 6 五七三十五 二七十四 六七四十二 随堂小测 2.对号上车。 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 七 表内乘法和除法(二) 用8的乘法口诀求商 学习目标 结合具体事例,经历用8的乘法口诀求商、交流算法的过程。熟练掌握用8的乘法口诀求商的方法。 学习重难点 重点:熟练掌握用8的乘法口诀求商的方法。 难点:经历用8的乘法口诀求商的过程。 回顾复习 把下面的口诀补充完整。 五( )四十 ( )八二十四 八 三 ( )八四十八 八( )六十四 六 八 例题解读 算一算。 (1)用48块小正方体可以摆成几个下面的长方体? 48÷ = (个) 6 8 例题解读 算一算。 (2)用48块小正方体可以摆成几个下面的正方体? 摆一个这样的正方体需要8个小正方体。 例题解读 算一算。 (2)用48块小正方体可以摆成几个下面的正方体? 48 = (个) ÷ 8 6 根据口诀,各写出一个乘法算式和两个除法算式。 五八四十 _____ _____ _____ 二八十六 _____ _____ _____ 16÷2=8 16÷8=2 2×8=16 40÷5=8 40÷8=5 5×8=40 小结 用8的乘法口诀求商: 根据算式想与除数8有关的乘法口诀,看缺少口诀中的哪一个乘数,缺少的那个乘数就是商。 随堂小测 1.全部装完需要( )个篮子。 = (个) 16 ÷ 8 2 2 随堂小测 2.用60元钱买8个皮球,钱够吗? 8×8=64(元)  64元>60元  答:钱不够。 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 七 表内乘法和除法(二) 用9的乘法口诀求商 学习目标 结合具体事例,经历用9的乘法口诀自主解决生活中简单问题的 过程。 学习重难点 重点:能正确的用9的乘法口诀求商,体会除法的意义。 难点:结合具体情境,应用9的乘法口诀解决实际问题。 情境导入 用双手表示9的乘法口诀。 例题解读 把45枝花插在花瓶中。 (1)每个花瓶插9枝花,需要几个花瓶? = (个) 45 ÷ 9 5 口诀:五九四十五 例题解读 把45枝花插在花瓶中。 (2)把这些花平均插在5个花瓶里, 每个花瓶插几枝花? = (枝) 45 ÷ 5 9 口诀:五九四十五 用下面的鲜花配成9个同样的花篮,可以 怎样搭配? 72÷9=8(枝) 27÷9=3(枝) 36÷9=4(枝) 答:第一种鲜花8枝,第二种鲜花3枝,第三种鲜花4枝放到一个花篮中,可以配成9个同样的花篮。 小结 用9的乘法口诀求商: 根据算式想与除数9有关的乘法口诀,看缺少口诀中的哪一个乘数,缺少的那个乘数就是商。 随堂小测 1.连一连。 随堂小测 2.用60元钱买下面的毛巾,各能买几条? 9×6=54(元) 第1种毛巾能买6条。 8×7=56(元) 第2种毛 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~