小写转大写,数字转符号--在电脑上做数学题 教学目标 1、知识与技能: 熟悉键盘上的数字键的位置; 认识SHIFT上档键,和它在键盘中的位置; 认识双字符键,能利用SHIFT键输入双字符键的上档字符; 2、过程与方法: 通过情境演示、操作、尝试等方式认识SHIFT键和双字符键; 在任务驱动的设计下通过猜想、知识的迁移、尝试、小组讨论,展示通过等方式,学会利用SHIFT键输入上档字符,并能利用SHIFT键更快捷地画出七巧板。 3、情感态度价值观: 激发学生对键盘知识进一步探索的兴趣,使学生体验到信息技术给生活学习带来的便捷之处。 重点难点 重点: 认识双字符键,如何使用SHIFT键。 难点: 完成七巧板的绘制,利用SHIFT键画直线的便捷之处。 教学过程 (一)、情境引入,找到数字键: 1、今天这节课,老师请来了谁?还有谁?出示课题:我们和喜羊羊灰太狼一起来“做数学题和画画”。 2、大肥羊学校的信息技术课上,校长拿出了一个键盘,请小羊们找一找数字键在哪里。聪明的喜羊羊很快找到了,你们也能在自己键盘上找到吗? 3、下课了,美羊羊和喜羊羊正在一起玩,灰太狼出现了,它抓走了美羊羊,把她关在笼子里。笼子有密码,需要大家输入数字才能打开,你们愿意帮助美羊羊吗? 示范打开记事本:请大家打开一个记事本。并在里面输入0到9的数字。 (二)、认识双字符键,使用SHIFT键 1、情景创设: 我们救出了美羊羊,但是灰太狼并不死心,他又偷偷地出现了,这次抓走了美羊羊和喜羊羊。还把他们关在更大的笼子里。灰太狼出了一道数学题,你们如果做对了,笼子就会打开,有没有信心? 2、比一比:10+3_____11。填什么符号?为什么? 找一找:在键盘上找一找,哪里是大于符号?哪里是加号? CAI:你们找对了吗? 输一输:请在记事本上输入这个式子。看看谁输得最快。 听一听:请完成的同学上来操作一下。你是怎么输出来的?讲给大家听。大肥羊学校的校长,决定向我们说得更清楚一些。它先请大家观察,键盘上的这个键,有什么特别的地方。 3、认识双字符键: CAI出示:像这样一个键上有两个字符的键,我们叫它“双字符键”。我们按一下这个键,输入的是=。=就是这个键的本位字符。上面的+就是上档字符。 大家尝试按一下双字符键,输入的是本位字符还是上档字符呢?怎么输入上档字符+和这样的上档字符呢? CAI出示键盘,提示SHIFT键要用到一个上档键SHIFT,大家找找这个键,在键盘的哪里? 大家试一试按住上档键,再按双字符键,输入的是什么字符? 分层练习: 未完成的同学输入10+311,已经完成的同学用这个方法输入?!,并找找你键盘上,还有哪些键,也是双字符键?自己试一试。抽生说还有哪些双字符键。 4、拓展练习: CAI出示摘苹果图:救出了美羊羊和喜羊羊,羊村开始摘苹果了。你能从图上找到哪些数学信息?能提出哪些数学问题?请在记事本上列式。 ... ...
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