课件编号12484640

人教版高中语文必修4---1《窦娥冤》 课件(第三课时 15张PPT)

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:高中课件 查看:39次 大小:523264Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三课时 回 顾 窦 娥 形 象 重点赏析第三折 理清第三部分的情节结构: 窦娥先后做了哪些事?可分为几场? 窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《端正好》和《滚绣球》中指责天地鬼神? 对窦娥这样的封建社会里没有什么见识的妇女来说,“天地”包含有王法、官府、天理、公道等意思,受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来了,她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,致使恶人横行,良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。。 分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说说窦娥希望通过这三桩誓愿达到什么目的?并指出相关典故。 誓愿顺序 誓愿内容 所用典故 誓愿实质 第一桩 第二桩 第三桩 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 苌弘化碧 望帝啼鹃 飞霜六月因邹衍 东海曾经孝妇冤 希望刑场上人了解她的冤屈 她希望自己的冤屈会在上天得到反应 她不仅希望个人的冤屈得到伸张,而且希望上天能够惩治邪恶 三桩誓愿一愿比一愿强烈,不仅要将自己的冤情昭示于人,而且要感动天地,让人们都知道“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。”怀着愤怒的心情,她更要上天来惩罚邪恶。 她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么关系呢?是否矛盾呢? 这显然是矛盾的。可见,窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限。 一方面,他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望。 另一方面,又不能从根本上提出救民于水火的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。 在现实生活中,这三桩誓愿真的能实现吗?显而易见是不可能的,可是作者为什么要这样写呢? 运用浪漫主义手法,通过神奇的想象和夸张的手法, 来表达美好的愿望,是传统文学的习惯。 一是从观众来说,符合民众善恶有报的心理,能引起观众更多的共鸣。 二是虽然违背事物的常见原理,但是合乎人情,从而有力的再现了广大人民伸张正义、杀却贪官污吏、洗雪天下冤屈的美好愿望。 三是刻画了窦娥强烈的反抗精神。 四是表达了作者对社会腐败黑暗的揭露,爱憎之情,显而易见。 主题:通过窦娥蒙受的千古奇冤,深刻地揭露了封建社会的黑暗、统治阶级的昏庸残暴以及在它的庇护下流氓恶棍的横行,也反映了人民深重的苦难和坚定的反抗精神。 探讨有人认为窦娥是善良的野蛮人,她的誓愿“六月飞雪,楚州亢旱”是一种报复,一种盲目的野蛮的报复,将一己私仇扩大至整个楚州之地,你如何认识这种看法? 如果不这样处理,就不会让读者体会窦娥惊天地、泣鬼神的冤仇,运用浪漫主义的手法,创造了浓郁的悲剧气氛,深化了主题,构成全剧的高潮,充满激动人心的艺术魅力。这也是此剧家喻户晓的原因。 善良而坚强的窦娥就这样无辜地被送上了刑场,这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨,我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福地生活着。 这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现,叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》。 窦娥的丈夫并没有夭折,而是在赴京赶考途中,落水黄河,被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试,一举状元及第。而窦娥也在行刑时,因天降大雪,提刑官惊骇,急令刀下留人,得以不死。最后窦天章平反冤狱,窦娥得以昭雪获释,与丈夫蔡昌宗舟中相遇,父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元,夫妻母子重相会”。 叶宪祖这样一改,真正符合了大家的愿望,不知大家有何感想。请讨论一下:这样改好不好?为什么? 《金锁记》 不好。 因为如此一改,虽然符合了人们的愿望,但削弱了原剧的战斗性,而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。 这样改,说明叶宪祖老先生并没有读懂 ... ...

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