人教版高中语文必修4---9 《父母与孩子之间的爱》课件（10张PPT）

(课件网) 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 1.了解一个人爱的能力的成长过程。 2.了解母爱和父爱的不同之处。 3.理解什么样的人才是一个成熟的人， 并力图做一个成熟的人。 学习目标 第四段的首句：同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。 第九段的首句：一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。 抓住关键语句 理清文章思路 前三段中的关键词：“这一阶段” 爱的能力的发展 　阶段 　　　特 征 婴儿 自恋，没有爱的意识 幼儿 体验被人爱 儿童 被人爱，开始努力唤起爱 少年 学会付出爱，感觉爱比被爱更重要 成熟 我需要你，因为我爱你 抓住关键词语 透视文章内容 第四段中的关键词：“最初”“后来” 爱的对象的发展 　阶 段 　　　特 征 最 初 同母亲的关系最为密切 后 来 同父亲的关系开始重要起来 为了理解这种变化，必须了解母爱和父爱性质上的根本区别 。 抓住关键词语 透视文章内容 第五段中的关键词：“根本区别” 母爱和父爱的根本区别 母 爱 无条件，不需要用努力去换取 父 爱 有条件，要靠努力才能赢得 抓住关键词语 透视文章内容 母 爱 积极面 不需要去赢得，也不用为此努力 消极面 不能用努力去换取，而且根本无法赢得 父 爱 积极面 可以通过自己的努力去获得 消极面 必须靠努力才能赢得 品读分析第九段，一个成熟的人究竟是一个怎样的人 一个成熟的人，应当是一个心胸宽广、甘心付出，富有原则、敢于担当的人。 品析关键段落 突破重点难点 放学后，外面下着雨，一个身材魁伟的男生给他的母亲打电话，说：“妈，下这么大的雨，你就不知道给我送个伞吗？” 结合本文所述，请你对该男生的这种行为加以点评。 点评现实事例 着力拓展延伸 弗罗姆在《爱的艺术》一书中说：“爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的。”那么，在今后的人生路途中，我们要学着去爱，爱父母，爱亲人，爱身边的每一个人。 作业：反思自我 付出行动 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 --海子《春暖花开》（节选）