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课件网) 热爱生命 蒙田 学习目标 1.了解随笔并养成在生活中有感就写随笔的好 习惯。 2.通过学习，我们能对生命和生活有所感悟，从而思索我们的生命存在的意义和价值。 3.积累名言名句，丰富我们的人生智慧。 作者介绍 蒙田（1533年～1592年）法国思想家、散文家.是欧洲近代散文体裁的创始人。他的散文在世界文学史上占有举足轻重的地位，对法国文学甚至英国文学影响极大。代表作《随笔集》，全书充满哲理性，有“生活的哲学”之美称。《蒙田随笔》与《培根论人生》、《帕斯卡尔思想录》一同被誉为“欧洲近代哲理散文的三大经典”。 文体知识 随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的词藻，没有严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。随笔也不受字数的限制，篇幅长短皆由内容而定。写随笔最重要的是要表达出写作的意图，或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点 …… 感知文本 1.作者觉得热爱生命就要如何度日？ 2.作者要谈“热爱生命”，为什么开头却从“度日”说起？ 3.“我”热爱生命，但为什么“对随时告别人生，毫不惋惜”？ 4.作者说“享受生活也要讲究方法”。大家在文中找一找作者享受生活的具体方法。根据原文，稍加概括。 1.作者觉得热爱生命就要如何度日？ 要热爱生活，“坏日子”要飞快地过，好日子要慢慢赏玩，领略美好的时光。 对"度日"的认识 坏日子 好日子 2.作者要谈“热爱生命”，为什么开头却从“度日”说起？ 生命和“度日” 密不可分，度日是生命的表现形式。 使人感觉浅显、熟悉、亲切，其后就会自然的一步步的接受作者的观点。 * 3、“我”热爱生命，但为什么“对随时告别人生，毫不惋惜”？ 生之本质在于死 因为乐于生的人好好地享受了生活，对于死亡就不会感到遗憾。而“我”热爱生活，“比别人多享受到一倍的生活”，多做了一些有价值有意义的事情，当需要告别人生的时候，“我”会毫不惋惜，没有遗憾。 ①生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。 4、作者说“享受生活也要讲究方法”。大家在文中找一找作者享受生活的具体方法。根据原文，稍加概括。 ③我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子，我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。 ②增加生命的分量 结构图解 热爱 生命 í ì 对 “ 度日 ” 的认识 í ì 消磨光阴飞快地去“度” 慢慢 地赏玩 细细 品尝 对生命的理解 í ì “ 哲人 ” 苦事 、 贱物 “ 我 ” 优越无比 糊涂人 寄托来世 对死亡的态度 í ì 毫不惋惜 乐于生 关心生活 抓紧时间 品味重点语句 生之本质在于死 只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼 你还知道哪些人“热爱生命”的故 事？说出来与大家分享。 拓展阅读 无臂钢琴家刘伟 刘伟， 2011感动中国十大人物之一。 让全世界见证梦想奇迹的无臂钢琴师。 “我的人生中只有两条路， 要么赶紧死，要么精彩地活着。” 当命运的绳索无情地缚住双臂， 当别人的目光叹息生命的悲哀， 他依然固执的为梦想插上翅膀， 用双脚在琴键上写下：相信自己。 请同学们谈一谈，作为学生的你在校怎么做， 你的生命才更有价值？生活中的我们该怎样热爱生命？ 请 学们谈一谈 请同学们 课堂练习 热爱生命 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 汪国真 1.请精心领悟、摘抄积累文中的名言警句 2.以“热爱生命”为题，写一篇文章，谈谈你对 生命的看法。 作业 ... ...
