2021-2022学年七年级下册道德与法治期末试题（四）原卷版+解析版

2021-2022学年七年级下册道德与法治期末试题（四） 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．晓东已上七年级了，看到班里男同学个子都比自己高，他很忧虑。请你来做做他工作，告诉他（ ） A．先天就是个子矮的人，着急也没用 B．快吃增高的药，不然就真的长不高了 C．身高就是父母遗传的，别多想了 D．正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查正确对待青春期的生理变化。 D：题文中，晓东为自己的身高忧虑，这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，告诉我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故D说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故说法错误； BC：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，故说法错误； 故本题选D。 2．伴随着生理发育，青春期的我们产生了一些矛盾和困惑。以下观点正确的是（ ） A．青春期矛盾心理的产生是正常现象，不必太在意 B．青春期矛盾心理的产生是不正常现象，可以寻求父母老师的帮助 C．青春期矛盾心理的产生是我们自己的事情，与他人无关 D．青春期矛盾心理的产生会让我们烦恼，也为我们的成长带来契机 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查正确认识青春期的心理变化。 D： 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，青春期矛盾心理的产生会让我们烦恼，也为我们的成长带来契机，D说法正确； A：错误，要及时调控青春期矛盾心理矛盾和烦恼； B：错误，青春期矛盾心理的产生是正常现象； C：错误，青春期矛盾心理的产生还会影响到与他人的交往； 故本题选D。 3．批判是思想进步的活水、生活发展的动力。没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场……下列对批判性思维意义的认识，你认同的是（ ） A．培养批判精神，就是要敢于对一切事情说“不” B．在学习过程中，我们要有批判的精神和勇气，敢于向权威挑战 C．批判不仅要有质疑的勇气，还要考虑他人的感受 D．批判性思维有助于我们发现问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查批判性思维的意义。 ABC：观点虽然正确，但都是批判性思维的做法，故ABC说法不符合题意； D：依据教材知识，批判性思维有助于我们发现问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案，故D说法正确； 故本题选D。 4．“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”我国历史上木兰代父从军的故事流传千古。在当时，去边关打仗对于很多男孩来说都是非常艰苦的事情，更不要说女孩木兰了，所以木兰的决定一开始遭到了家人的反对。对于家人的反对，下列能够支持木兰这一决定的最有力观点是（ ） A．男女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B．打破性别刻板印象的影响，有利于开发自身的潜能 C．只有到边关打仗，才能帮助她正确树立自我形象 D．替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查性别刻板印象。 B：家人反对木兰从军，说明在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，以此来认识自己和他人，打破性别刻板印象的影响，有利于开发自身的潜能，B说法正确； A：错误，男女生可以取长补短； C：错误，“只有，才能”说法太绝对； D：错误，说法不是问题的本质； 故本题选B。 5．在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师对同学们说：“ ... ...