【新教材】2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 2.6 网络应用软件开发（第1课时） 教案

“网络应用软件开发”教学设计 学科 信息技术　 课题 网络应用软件开发（第1课时） 课时 1 学 情 分 析 软件是生活学习中常见的，但是学生对软件的设计还是比较生疏的，所以教学中要通过实例分析，让学生对网络应用的实现架构有一个直观的认识，然后通过对两种不同架构的对比分析，得出各自的优缺点，让学生进一步强化相应知识的掌握，从而实现知识的内化。 设 计 理 念 通过讲解，引导学生从网络应用软件的使用形式、操作方式、从机交互形式及运行界面等实际情况出发，归纳总结出网络应用的不同架构形式，培养信息意识。并进一步通过聊天机器人的设计，进一步理解软件在信息系统中的作用。 教 学 目 标 1、了解网络应用软件的开发架构及各自的优缺点。2、了解网络应用软件的规划设计及其流程。 重 点 难 点 一、教学重点 了解网络应用软件的规划设计及其流程。二、教学难点 了解网络应用软件的规划设计及其流程。 教学过程设计 教学活动设计 教学过程 设计意图 客户端/服务器架构(Client/Server架构，简称C/S架构) 1、作用2、优势3、缺点 知道网络应用软件的实现架构有两种，分别是客户端/服务器架构和浏览器/服务器架构。能够针对网络应用的功能，合理选择需要的构架 浏览器/服务器架构(Browser/Server架构，简称B/S架构) 1、作用2、优势3、缺点 网络应用的规划设计 1、对网络应用进行详细的分析2、选择合适的开发工具及现有的应用框架，明确应用的各个功能模块3、用统一、规范的图表和书面语言表达出来 理解规划设计网络应用的一般流程 “网络聊天机器人”应用的规划设计 1.应用的目的。2.应用的总体架构。3.应用的功能组成。4.界面设计及代码实现。 分析具体网络应用的规划设计过，体验设计的方法流程 教学反思