眺 望 你 的 路 途 教学年级 七年级 教学课时 一课时 教学内容 影片《放牛班的春天》主题歌———《眺望你的路途》 教学目标 通过学习《眺望你的路途》，激发学生们主动了解、欣赏影视音乐的兴趣； 二、通过欣赏、学唱《眺望你的路途》，使学生们知道电影场景音乐与主题歌曲在影片中的基本特点与作用。 教学重点 分析场景音乐与主题歌的特点与作用。 教学难点 用歌声表现影片中的人物情感。 教学过程 一、导入新课 教师：同学们，今天这节课我们先来听一段音乐，请你们想一想：这段音乐 哪部电影的主题音乐？（多媒体播放电影《天空之城》的主题音乐《伴随着你》的音乐片段） 学生：…… 教师：我们再来听一段歌曲，请你们想一想这首歌曲式哪部动画片的主题歌？（多媒体播放动画片《喜羊羊与灰太狼》的主题歌《别看我只是一只羊》） 学生：…… 教师：我发现刚才老师播放《喜羊羊与灰太狼》的主题歌时，很多同学们都笑了，我想找几位同学来说一说，听到这首歌曲让你想起了什么？ 学生：…… 教师：随着时间的流逝，我们曾经看过的一些影片中的故事情节在我们的脑海里变得越来越模糊了，但是每当我们听到这一首首影片主题音乐或主题歌的时候，却常常能引起我们很多美好的回忆。今天老师就和同学们一起来学习法国影片《放牛班的春天》的主题歌《眺望你的路途》。 （设计意图：针对初一学生喜欢看电影和动画片的爱好，教师选择了大多数学生熟悉的两首影视作品的音乐作为导入材料，引导学生们聆听音乐，激发学生们的学习欲望。） 二、新课教学 （一）简介影片 初听歌曲 教师：法国影片《放牛班的春天》讲述了马修老师用音乐净化学生们的心灵，帮助他们重拾童年的乐趣，重塑美好人生的故事。2004年影片上映之后，曾获得奥斯卡最佳外语片提名奖，并横扫全球年度电影奖项的11项大奖。法国作曲家、电影配乐家布鲁诺·古莱为电影创作的主题曲《眺望你的路途》荣获第77届奥斯卡原创歌曲提名奖。影片中的小演员大多数都来自法国圣马克教堂唱诗班，这个唱诗班因此蜚声国际，成为全球最受欢迎的童声合唱团之一。下面，就请同学们观看一段视频，一起来欣赏他们演唱的《眺望你的路途》。（多媒体播放《眺望你的路途》演唱视频） 学生观看视频，初听歌曲。 教师：请一位同学来说一说，欣赏完这段视频的感受。 学生：…… （二）分析旋律 视唱乐谱 教师：这首歌曲能够入围奥斯卡，除了合唱团唱得好之外，歌曲旋律有什么特点呢？请同学们听老师唱歌曲中的第一句旋律，想一想：这句旋律整体是呈上行发展，还是呈下行发展？（教师范唱乐谱） 学生：…… 教师：通常下行的旋律会让我们产生什么样的情绪体验呢？ 学生：…… 教师：这句旋律即将结束的时候，有一个变化音也能让我们体会到这种忧伤地情绪，老师再唱一遍，看看哪位同学能准确的说出这个变化音的唱名？（教师范唱乐谱） 学生：…… 教师：下面老师想请同学们一起来视唱简谱，听听同学们能不能在唱准旋律的同时，用自己的声音把忧伤的情绪表现出来。（出示简谱） 学生：视唱简谱。 教师：接下来，再请同学们听听老师演唱歌曲中另外一句旋律，你们想一想这句旋律的节奏和前面一句旋律相比，是变得疏朗了还是密集了？ 学生：…… 教师：除了二分音符让我们感觉到节奏比第一句变得疏朗了，乐句中的1. 7 也能让产生这样的感觉，老师想问问这个节奏的名称是？ 学生：…… 教师：（出示乐句简谱）请同学数一数这句旋律中有几个附点节奏？ 学生：…… 教师：你们认真地听一听老师在唱这句旋律的时候，总共换了几次气？每一次换气，气口在哪个音符后面？ 学生：…… 教师：请同学们统一换气，唱准旋律。 学生：视唱乐谱。 （三）分析音乐 表现音乐 教师：接下来让我们观看电影《放牛班得春天》的一 ... ...
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